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            2007年公務員行政職業(yè)能力測試數(shù)量關系精講


              .時鐘問題
              ....時針的速度是分針速度的1/12,所以分針每分鐘比時針多走11/12格。
              例1:現(xiàn)在是3點,什么時候時針與分針第一次重合?
              [分析]
              ....3點時分針與時針相差15格,要使分針與時針重合,即要分針比時針多走15格,才能追上時針。而分針每分鐘比時針多走11/12格,所以
              ....15/(11/12)=16又4/11(分) .
              例7:在10點與11點之間,鐘面上時針與分針在什么時刻垂直?
              [分析]
              .....(1)、第一種情況:10點時分針與時針相差10格,要使分針與時針垂直,分針要比時針相差15格才行,所以分針要多走5格后才能與時針垂直。
              .....5/(11/12)=5又5/11(分)
              .....(2)、第二種情況:第二次垂直,分針要比時針多走50-15=35格,所以
              .....35/(11/12)=38又2/11(分) .
              例8:在9點與10點之間的什么時刻,分針與時針在一條直線上?
              [分析]
             
              .....分針與時針成180度角時,分針與時針相差30格,而9點時分針與時針相差15格,所以要分針多走15格。
              .....15/(11/12)=16又4/11(分)
              集合與容斥原理
              集合是一種基本數(shù)學語言、一種基本數(shù)學工具。 [19世紀末,德國數(shù)學家康托 ]
              有限集元素的個數(shù)(容斥原理)
              解題公式: (1) card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B);   (2) card(A∪B∪C)=card(A)+card(B)+card(C)           -card(A∩B)-card(A∩C)-card(B∩C)+card(A∩B∩C)
              
              如下圖所示:
              
              
              例題:
              開運動會時,高一某班共有28名同學參加比賽,有15人參加游泳比賽,有8人參加田徑比賽,有14人參加球類比賽,同時參加游泳比賽和田徑比賽的有3人,同時參加游泳比賽和球類比賽的有3人,沒有人同時參加三項比賽,問同時參加田徑比賽和球類比賽的有多少人?只參加游泳一項比賽的有多少人?
              
              設A={參加游泳比賽的同學},B={參加田徑比賽的同學},C={參加球類比賽的同學}
              則card(A)=15,card(B)=8,card(C)=14,card(A∪B∪C)=28
              且card(A∩B)=3,card(A∩C)=3,card(A∩B∩C)=0
              由公式②得28=15+8+14-3-3-card(B∩C)+0
              即card(B∩C)=3
              所以同時參加田徑和球類比賽的共有3人,而只參加游泳比賽的人有15-3-3=9(人)
              
              數(shù)學計算的題型分析
              1.四則運算、平方、開方基本計算題型
             。.大小判斷
              3.典型問題
             。ǎ保┍壤龁栴}(2)盈虧問題(3)工程問題(4)行程問題(5)栽樹問題(6)方陣問題(7)“動物同籠”思維模型(8)年齡問題(9)利潤問題(10)面積問題(11)爬繩計算又稱跳井問題(12)臺階問題。ǎ保常┯鄶(shù)計算(14)日月計算(15)溶液問題(16)和差倍問題(17)排列組合問題(18)計算預資問題(19)歸一問題(20)抽屜原理(21)其他問題
              數(shù)字計算的解題方法
             。.加強訓練 提高對數(shù)字的敏感度
              2.掌握一些數(shù)學計算的解題方法及技巧
             。.認真審題 把握題意
              4.尋找捷徑 多用簡便方法
             。.利用排除法提高做題

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            華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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