1、兩個實驗大棚里種上相同數量的黃瓜苗,在第一個大棚里施加鎂鹽但在第二個不加。第一個產出了10千克黃瓜,而第二個產出了5千克。由于除了水以外沒有向大棚施加任何別的東西,第一個大棚較高的產量一定是由于鎂鹽。以下哪項如果為真,最嚴重地削弱了上述論證?
A.兩個實驗大棚的土壤里都有少量鎂鹽
B.第三個實驗大棚施加了一種高氮肥料但沒有加鎂鹽,產出了7公斤黃瓜
C.兩個實驗大棚里都種植了4個不同的黃瓜品種
D.兩個實驗大棚的土質和日照量不同
2、研究人員對中風幸存者進行分組實驗。他們讓一組中風幸存者在研究人員的監(jiān)督下進行為期3個月的戶外健步走鍛煉。另一組不進行運動,而是接受治療性按摩。實驗結束后,研究人員發(fā)現在持續(xù)6分鐘的測試中,步行組的人比按摩組的人走得更遠,能比后者多走17.6%。研究者認為,身體適度受損的中風幸存者僅通過簡單廉價的運動就能獲得更有效的效果。以下哪項如果為真,最能削弱上述論證?
A.步行組的平均年齡為72歲,按摩組的平均年齡為65歲
B.與按摩組相比,體質的改善使得步行組中風幸存者生活質量更高
C.步行組中風幸存者還服用了相關治療藥物,按摩組停服了相關藥物
D.研究證明,對身體嚴重受損的中風幸存者來說,接受按摩的效果更佳
3、幼兒園向小朋友發(fā)放小紅花,其中表現優(yōu)秀的小朋友每人發(fā)6朵小紅花,表現良好的小朋友每人發(fā)1朵小紅花,獲花的所有小朋友一共獲得18朵小紅花,已知表現優(yōu)秀、良好的小朋友都有,問可能有多少小朋友表現良好?
A.5 B. 6 C.7 D.8
參考答案
1、【答案】D。解析:選項A說明實驗中的土壤相同,但土壤都有里的少量鎂鹽無法削弱鎂鹽對產量的影響,排除;選項B通過另外一個實驗說明高氮化肥也可以增加產量,但與結論中鎂鹽的作用無關,排除;選項C說明兩組實驗黃瓜的品種相同,排除了黃瓜苗對實驗的影響,為加強項,排除;選項D指出了實驗過程中除了鎂鹽之外還有其他變量——土質和日照量,質疑了實驗的嚴謹性,為削弱項。故答案選D。
2、【答案】C。解析:選項A說明實驗前兩組中風幸存者確實存在差異,所以就會有比較“沖動”的考生選擇了A,認為其可以削弱題干論證,但是如果認真思考就會發(fā)現,兩組在年齡上的差異似乎對于按摩組更有利(畢竟大家的生活常識都會認為年齡小的人相對來說身體素質更好),所以這個選項反而說明了步行組的鍛煉方式更有效,為加強項,排除;選項B說明體質的改善會使步行組生活質量更高,與題干結論簡單的運動是否更有效無關,排除;選項C說明在實驗中除了鍛煉方式不同外還存在其他變量——藥物治療,質疑了實驗的嚴謹性,為削弱項;選項D針對的是對象是“身體嚴重受損的中風幸存者”,與題干結論中討論的“身體適度受損的中風幸存者”不一致,為無關項。故答案選C。
3、【答案】B。解析:設表現優(yōu)秀的小朋友人數為x,表現良好的人數y,x>0,y>0。根據題意有:6x+y=18,一個獨立方程兩個未知數為不定方程,觀察等式后邊常數項與前邊未知數x的系數6有公共的因數6,既都能被6整除,因此y一定能被6整除,結合選項排除A、C和D選項,選擇B項。
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