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            2020年國考行測(cè)模擬試題及答案:言語理解(3)

            考試吧整理“2020年國考行測(cè)模擬試題及答案:言語理解(3)”,獲取更多國家公務(wù)員考試行測(cè)模擬試題,請(qǐng)?jiān)L問考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)。

              參考答案及解析

              1.【解析】D!斑@”指代的是前面“可‘內(nèi)心’很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙”,根據(jù)“內(nèi)心”“內(nèi)部”等詞匯,可判定“這”指的是內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。因此,D項(xiàng)當(dāng)選。

              2.【解析】B。文段首先介紹了“再生醫(yī)學(xué)”的來由,之后介紹了“科學(xué)家對(duì)細(xì)胞多能性的技術(shù)寄予厚望”。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn),B項(xiàng)的“再生醫(yī)學(xué)的由來”在文段第一句就點(diǎn)出了,因此下文不會(huì)再講,B項(xiàng)當(dāng)選。文段接下來主要是圍繞細(xì)胞的多能性進(jìn)行闡述,因此A、C兩項(xiàng)與之話題一致,后文可能會(huì)詳細(xì)闡述。D項(xiàng)與文段尾句話題一致,后文也有可能對(duì)此進(jìn)行論述。

              3.【解析】C。文段首先介紹自1958年以來,可植入設(shè)備提供電能的方法不斷被研究,之后提到不可充電的鋰電池壽命也只有7~10年,最后強(qiáng)調(diào)了如果供電問題無法解決,可植入設(shè)備就無法永久工作。文段的中心強(qiáng)調(diào)供電能力一直以來都是可植入設(shè)備需要解決的問題,對(duì)應(yīng)到C項(xiàng)的“瓶頸”。A、B兩項(xiàng)文段并未及,均排除。D項(xiàng),表述的感情色彩過于樂觀,文段說的是還有問題沒有解決,無法知道前景是否廣闊,排除。因此C項(xiàng)當(dāng)選。

              4.【解析】A。文段首先提出了以往網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)討論的視角,之后由轉(zhuǎn)折詞“卻”引出文段重點(diǎn),介紹了新的視角就是把“寬帶服務(wù)”與“社會(huì)信息化的進(jìn)程”聯(lián)系起來,接著用反面論證來闡述了寬帶的建設(shè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)信息化建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義,因此同義替換可得到A項(xiàng)。B項(xiàng),文段并未提到以往的討論有誤區(qū),只是提出了一個(gè)新的討論視角而已,排除。C項(xiàng),網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的服務(wù)質(zhì)量不是文段主題,文段強(qiáng)調(diào)的是寬帶建設(shè)對(duì)信息化社會(huì)的作用,排除。D項(xiàng),邏輯有誤,文段說的是寬帶的問題導(dǎo)致了效率的滯后,并不是效率提高就會(huì)改善寬帶建設(shè),排除。

              5.【解析】C。文段首先提出政府壟斷公共事務(wù),隨后提到現(xiàn)今政府已經(jīng)無力也沒必要處理諸多繁雜的社會(huì)性事務(wù),接著指出這種局面迫切要求政府進(jìn)行職能轉(zhuǎn)變,即由全能型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變,之后詳細(xì)闡述了這樣做的好處?梢娢亩问菄@“政府職能轉(zhuǎn)變”這個(gè)中心展開的,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)可知C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)都未出現(xiàn)“政府職能轉(zhuǎn)變”這一主題詞,并且D項(xiàng)的“首要方式”文段并未提到。

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