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        題目訓練

　　1.社會協(xié)同治理機制是指政府出于治理需要，通過發(fā)揮其主導作用，構建制度化的溝通渠道和參與平臺，在始終保護并尊重社會的主體地位以及社會自身的運作機制和規(guī)律下，加強對社會的支持培育，并與社會一起，發(fā)揮社會在自主治理、參與服務、協(xié)同管理等方面的作用，形成政府主導、社會協(xié)同、共建共享的社會治理新格局。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于社會協(xié)同治理的是( )

　　A.由街道協(xié)調區(qū)工商局、城管大隊等不定期開展聯(lián)合執(zhí)法，共同整治轄區(qū)內的經營秩序

　　B.市政府整合社會資源，在社區(qū)配備街道干部、民警、社工等人員，設立服務臺，服務社區(qū)居民

　　C.由縣教育局、民政局、公安局等共同在行政服務大廳為企業(yè)和個人提供一站式行政審批辦證服務

　　D.由省工商局、高級人民法院、中國人民銀行某省分行共同簽署協(xié)議，對失信企業(yè)實施信用聯(lián)合監(jiān)管

　　2.我國《刑法》規(guī)定，搶劫罪是指以非法占有為目的，對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法，強行獲取公私財物的行為。

　　根據(jù)上述定義，下列行為不構成搶劫罪的是( )

　　A.王某趁張某不備，搶走其價值10000元的背包

　　B.洪某在火車上將安眠藥注入飲料罐讓張某喝下，然后趁其昏睡時盜走現(xiàn)金10000元

　　C.李某夜晚入戶盜竊，取走張某衣服中的5000元現(xiàn)金。張某被驚醒，李某持刀威脅后攜財物逃走

　　D.張某欠劉某5000元不還，劉某將張某騙至家中，威逼張某交出其銀行卡并說出密碼。劉某到銀行取走10000元后，將張某放走

　　3.體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學方法。

　　根據(jù)上述定義，下列沒有采用體驗式教學法的是( )

　　A.在刑法課堂上，由學生扮演老師進行案例分析

　　B.在模擬法庭上，學生充當律師對證人進行直接詢問和交叉詢問

　　C.法律診所中，學生們直接會見當事人，教師通過視頻指導和督導學生

　　D.在民事訴訟法課堂上，教師給學生分配角色，分別擔任當事人、律師和法官

　　4.稀缺效應，是指人們因物以稀為貴，而引起的購買行為變化的現(xiàn)象，即當某件事物變得稀缺或者難以得到時，人們會認為此物更有價值，也更想得到。

　　根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)稀缺效應的是( )

　　A.商店每天都掛著打折僅此一天的橫幅，吸引了大量顧客

　　B.某品牌手機實行網上預約銷售限量搶購，結果供不應求

　　C.月底經濟拮據(jù)的小張靠著去超市購買臨期食品度日

　　D.男性在臨近酒吧打烊時會認為女性的吸引力指數(shù)上升了

　　5.互補品定價策略，是指企業(yè)為主要產品(價值量高的產品)制定較低的價格，而為附屬產品(價值量低的產品)制定較高的價格，這樣有利于增加整體的銷量，從而增加企業(yè)利潤。

　　根據(jù)上述定義，下列使用了互補品定價策略的是( )

　　A.甲企業(yè)推出的一款網絡游戲深受消費者喜愛，帶動了游戲周邊產品的熱銷

　　B.丁商場銷售的十二生肖系列茶杯，成套購買會比單個購買的價格更加優(yōu)惠

　　C.丙公司新推出內存分別為16G、64G和128G的三款智能手機，售價差別較大

　　D.乙廠商生產的噴墨打印機質量好、價格低，但墨盒的價格卻一直居高不下

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