52、D
本題屬于標(biāo)題填入題。文段首先解釋說(shuō)明苦難是什么、有何重要意義，最后在此基礎(chǔ)上提出一個(gè)觀點(diǎn)，觀點(diǎn)是重點(diǎn)，也就是說(shuō)文段最后一句是主題句，強(qiáng)調(diào)的是苦難對(duì)于人生的積極意義，近義替換，可知，選擇C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)并未突出苦難的價(jià)值，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是苦難，但是并沒(méi)有闡明文段重點(diǎn)，文段不僅僅是講苦難的概念，故選擇C項(xiàng)。
53、A
“新加坡注重從源頭上減少垃圾產(chǎn)生”可知D項(xiàng)正確。A項(xiàng)偷換概念，根據(jù)原文“后者始于2005年”可知，綠色建筑標(biāo)志計(jì)劃始于2005年;B項(xiàng)無(wú)中生有，原文并未提到我國(guó);C項(xiàng)“最主要”文段未體現(xiàn)。
54、B
這是一道細(xì)節(jié)理解題，主要考察對(duì)重要細(xì)節(jié)的查找能力。根據(jù)文段中“人們卻常常抱怨他們的人文修養(yǎng)或者文化視野存在相當(dāng)多的缺陷，這其實(shí)就與目前“非功利性”的閱讀有所缺乏息息相關(guān)”可知目前青少年人文修養(yǎng)和文化視野與“非功利性”閱讀的缺乏有密切的聯(lián)系，故B項(xiàng)符合原文。A項(xiàng)，偷換概念，原文提到當(dāng)今青少年“基礎(chǔ)知識(shí)并不差”，故排除A項(xiàng);C項(xiàng)，偷換語(yǔ)氣，原文為“未必能收獲好的效果”帶有可能性;D項(xiàng)，偷換邏輯，個(gè)人“情商”的高低是多方面因素決定的，原文意思為“廣泛的閱讀面”有助于提高個(gè)人的“情商”，而并不能決定個(gè)人的“情商”，故排除D項(xiàng)。綜上所述，正確答案為B選項(xiàng)。
55、A
本題屬于下文推斷題。根據(jù)尾句“你的行動(dòng)，就是你的回答”可知下文談?wù)摰脑掝}是“行動(dòng)”，D項(xiàng)提到“行動(dòng)”，但表述過(guò)于絕對(duì)，與文段傾向不一致，故選擇A項(xiàng)。BC項(xiàng)話題不符合要求。
第三部分 數(shù)量關(guān)系
56、A
三集合容斥原理。設(shè)均為獲得A級(jí)的學(xué)生人數(shù)為x，代入公式計(jì)算即可：50-x=23+21+27-18-2×5，利用尾數(shù)法，結(jié)合選項(xiàng)快速得到x=7。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
57、C
最值問(wèn)題。構(gòu)造最不利的情形：紅、黃、藍(lán)先各取出4個(gè)，10個(gè)顏色未知的小球全部都取出，然后再加1即可。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
58、C
59、C
基礎(chǔ)計(jì)算。調(diào)價(jià)之后的價(jià)格較調(diào)價(jià)之前的價(jià)格上漲的幅度應(yīng)大于2.5%+5.7%+3.2%=11.4%，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)滿足要求。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
60、B
工程問(wèn)題。賦值甲、乙、丙工程隊(duì)的工作效率依次為2、3、3，則工作總量為144，丙隊(duì)完成的工作量為26×3=78。因此，所求為78/144=13/24，本題答案為B選項(xiàng)。
61、A
據(jù)題意，假設(shè)甲加班x小時(shí)，乙加班y小時(shí)。那么可列出二元一次方程：3x+5y=45，且滿足0<8，0<8。根據(jù)數(shù)字特性，3X和45均是3的倍數(shù)，那么5Y也一定是3的倍數(shù)，即Y是3的倍數(shù)。假設(shè)Y=3，那么X=10，不滿足題意，舍去。假設(shè)Y=6，那么X=5，符合題意。因此兩人加班時(shí)間相差1小時(shí)，故選擇A選項(xiàng)。< p>
62、A
幾何問(wèn)題。該泳池需要鋪裝的面積=50×20+2×50×3+2×20×3=1420平方米，每塊瓷磚的面積為0.25平方米，共需瓷磚1420÷0.25=5680塊。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
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