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            2016年國家公務(wù)員考試行測沖刺必看專項(xiàng)題(十一)

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              【答案解析】

              1.【解析】C。如日中天:好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段;聲名鵲起:形容知名度迅速提高;聲名大噪:由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注;享譽(yù)中外:在國內(nèi)外社會(huì)取得聲譽(yù)。“聲名鵲起”契合題意。

              2.【解析】D。識(shí)別:辨認(rèn),辨別,區(qū)分,分辨;辨別:對(duì)不同的事物在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別;甄別:考核鑒別。鑒別:審查,辨別;題干要表明對(duì)“各種社會(huì)思潮,政治主張和政治力量”進(jìn)行認(rèn)真思考,不是辨認(rèn),區(qū)分,而是要進(jìn)行審查辨別。從后一句“開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國的救國方案”可以看出,是種種逐漸凸顯的社會(huì)弊端造成的結(jié)果,“通病”、“現(xiàn)象”和“矛盾”不能與“開始懷疑”相匹配。

              3.【解析】A。契機(jī):機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)折變化的機(jī)緣;適應(yīng):適合于;協(xié)調(diào):和諧一致,配合得當(dāng);制約:甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件。促進(jìn):推動(dòng)使向前發(fā)展。第一個(gè)空格處應(yīng)為“契機(jī)”。

              4.【解析】B。價(jià)值取向指的是一定主體基于自己的價(jià)值觀在面對(duì)或處理各種矛盾、沖突、關(guān)系時(shí)所持的基本價(jià)值立場、價(jià)值態(tài)度以及所表現(xiàn)出來的基本價(jià)值傾向。價(jià)值取向具有實(shí)踐品格,它的突出作用是決定、支配主體的價(jià)值選擇,因而對(duì)主體自身、主體間關(guān)系、其它主體均有重大的影響。道德是指衡量行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范,而道德水準(zhǔn)是指道德水平的高低。此題側(cè)重于意識(shí)形態(tài),所以還是價(jià)值取向?yàn)樽罴选?/p>

              5.【解析】D。文段意在說明中國古代的科技水平?jīng)]有長足進(jìn)步的根本原因在于“中國古代的科學(xué)著作大多是經(jīng)驗(yàn)型的總結(jié),而不是理論型的探討;研究方法上來說,中國科技重視綜合性的整體研究,重視從總體上把握事物,而不是把研究對(duì)象從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系中分離出來”。本題容易誤選A項(xiàng),其實(shí)A項(xiàng)錯(cuò)在兩個(gè)方面:一是中國古代科技并非停滯不前,而只是沒有長足進(jìn)步;二是研究方法的缺陷只是沒有長足進(jìn)步的原因之一,而不是全部

              6.【解析】B。文中列舉了古希臘古羅馬時(shí)期音樂文化與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切的幾個(gè)例子,如“《伊利亞特》和《奧德賽》;數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系;著名的三大悲劇家埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索福克勒斯既是戲劇家也是音樂家,在他們的戲劇中,音樂發(fā)揮了奇妙的作用”。A、C、D項(xiàng)并未提及。

              7.【解析】C。解答此題的關(guān)鍵是“試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問世,為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開辟了新途徑”這句。A項(xiàng)不夠具體,B項(xiàng)不能從文中推出,D項(xiàng)未突出生物新技術(shù)。

              8.【解析】B。文段提出了一種現(xiàn)象即“一些科學(xué)技術(shù)成為橫亙?cè)谌祟惏l(fā)展道路上的知識(shí)壁壘”,造成這一現(xiàn)象的原因?yàn)?ldquo;隨著科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展,科學(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系,也漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線與常識(shí)”和“隨著科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展,科學(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系,也漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線與常識(shí)”,解決這一問題的辦法就是提升科普工作水平。所以,文段意在說明在新形勢下提升科普工作水平的必要性。

              9.【解析】A。文中最后提到了“根源的根源”即土著音樂,文段既然已經(jīng)說明了這個(gè)根源的根源,那么作為根源的根源的土著音樂是如何得來的,我們還不可知,所以接下來作者肯定會(huì)向讀者介紹土著音樂產(chǎn)生的歷史背景。

              10.【解析】B。說明了如果不采取政策,人口總數(shù)會(huì)低很多,說明了政策還是很有效果的,最能反駁人們的論斷。

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