二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義。從中選出一 個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的。不容置疑的。
86 校方責(zé)任險(xiǎn)是由學(xué)校作為投保人，因校方過(guò)失導(dǎo)致學(xué)生傷由的事故及財(cái)產(chǎn)損失，由保險(xiǎn)公司來(lái)賠償，學(xué)校也是受益方，是一種責(zé)任保險(xiǎn)。下列學(xué)校投保后，可獲得校方責(zé)任險(xiǎn)賠償?shù)氖牵?/P>
A. 某中學(xué)一范姓語(yǔ)文教師被數(shù)名學(xué)生及家長(zhǎng)群毆導(dǎo)致昏迷，左眼幾近失明
B. 李紅原本成績(jī)優(yōu)秀，后因沒(méi)參加老師辦的寒假補(bǔ)習(xí)班，在開(kāi)學(xué)后座位由前排調(diào)到后排，并遭受兩名頑劣學(xué)生的虐待，后來(lái)，李紅成績(jī)直線下降，精神失常
C. 汶川地震中，由于學(xué)校倒塌導(dǎo)致多名學(xué)生死亡
D. 某小學(xué)在課間操期間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的同學(xué)摔倒之后引起了踩踏事件，造成41名學(xué)生受傷
參考答案:D系統(tǒng)解析:校方責(zé)任險(xiǎn)的定義要點(diǎn)是：①因校方過(guò)失;②學(xué)生傷亡的事故及財(cái)產(chǎn)損失。A項(xiàng)不符合②;B項(xiàng)不符合①;c項(xiàng)學(xué)校不存在過(guò)失，不符合①;D項(xiàng)符合定義。故答案選D。
87 經(jīng)典條件反射是指原來(lái)不能引起某一反應(yīng)的刺激，通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，使他們彼此建立起聯(lián)系，從而在條件刺激和無(wú)條件反應(yīng)之間建立起的聯(lián)系。操作性條件反射是指如果一個(gè)反應(yīng)發(fā)生以后繼之給予獎(jiǎng)勵(lì)，這一反應(yīng)就會(huì)得到加強(qiáng);反之，這個(gè)反應(yīng)的強(qiáng)度就會(huì)減少，直至消失。
根據(jù)上述定義。下列屬于操作性條件反射的是：
A. 嬰兒一出生就能夠發(fā)出哭聲，如果把手指或其他東西放到他嘴里，他還會(huì)做出吮吸的動(dòng)作
B. 有一位狗的主人每次按鈴之后都會(huì)給狗喂食，久而久之。狗在聽(tīng)到鈴聲后就開(kāi)始分泌唾液
C. 明明只要在幼稚園表現(xiàn)得好媽媽周末就會(huì)帶他出去玩，所以明明在幼兒園里都很乖
D. 曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，為激勵(lì)士氣曹操說(shuō)：“前有大梅林，饒子甘酸 可以解渴�！笔孔渎�(tīng)了以后，都流口水
參考答案:D系統(tǒng)解析:【答案】C。解析：操作性條件反射的定義要點(diǎn)是：反應(yīng)發(fā)生后給予獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使反應(yīng)得到加強(qiáng)。A項(xiàng)嬰兒發(fā)出哭聲和吮吸的行為都是無(wú)條件反射，與是否給予獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)關(guān);B項(xiàng)是在“鈴聲”和“分泌唾液，，之間建立聯(lián)系.屬于經(jīng)典條件反射;C項(xiàng)明明由于能得到獎(jiǎng)勵(lì)而表現(xiàn)好，符合定義;D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì).不符合定義。 OOXX：經(jīng)典條件反射應(yīng)該是生理反應(yīng)，操作性條件反射應(yīng)該是行為反應(yīng)
88高語(yǔ)境傳播指的是在傳播時(shí)絕大部分信息或存于物質(zhì)語(yǔ)境中，或內(nèi)化在個(gè)人身上，極少存在于編碼清晰的被傳遞的訊息中。高語(yǔ)境傳播的特征是：在溝通過(guò)程中，只有很少的信息是經(jīng)過(guò)編碼后被清晰傳遞出來(lái)的，人們?cè)诮涣鬟^(guò)程中重視“語(yǔ)境”而非“內(nèi)容”，注重建立社會(huì)信任，高度評(píng)價(jià)關(guān)系和友誼，關(guān)系的維持比較長(zhǎng)久。
根據(jù)上述定義，下列屬于高語(yǔ)境傳播的是：
A. 小紅和小麗是雙胞胎姐妹，她們外貌完全相同，在高考時(shí)成績(jī)居然也一樣
B. 劉剛和張潔是夫妻，由于長(zhǎng)期共同生活而形成了許多默契，在交流中，往往一個(gè)情緒就知道對(duì)方的想法，比如一說(shuō)去老地方看電影就知道對(duì)方心情不錯(cuò)
C. 美國(guó)人在閱讀時(shí)，習(xí)慣擁有具體全面描述的細(xì)節(jié)，當(dāng)他們看到?jīng)]有細(xì)節(jié)進(jìn)一步描述支撐的短語(yǔ)時(shí).會(huì)覺(jué)得這些表述不可信
D. 到美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生可能會(huì)獲得很多以書(shū)面形式呈現(xiàn)的信息，如：留學(xué)生手冊(cè)，各類(lèi)指南，宿舍管理手冊(cè)，關(guān)于不同類(lèi)型簽證，如何換或續(xù)簽簽證的印刷信息等等
參考答案:B系統(tǒng)解析:高語(yǔ)境傳播的定義要點(diǎn)是：①在交流過(guò)程中;②重視“語(yǔ)境”而非“內(nèi)容”。A項(xiàng)不符合①;B項(xiàng)符合定義;C項(xiàng)的“具體全面描述的細(xì)節(jié)”和D項(xiàng)的“以書(shū)面形式呈現(xiàn)的信息”，都是具體內(nèi)容而非語(yǔ)境.不符合②。故答案選B。
89生態(tài)足跡也稱(chēng)生態(tài)占用，是指特定數(shù)量人群按照某一種生活方式所消費(fèi)的、自然生態(tài)系統(tǒng)提供的各種商品和服務(wù)功能，以及在這一過(guò)程中所產(chǎn)生的廢棄物需要環(huán)境(生態(tài)系統(tǒng))吸納，并以生物生產(chǎn)性土地(或水域)面積來(lái)表示的一種可操作的定量方法。通過(guò)生態(tài)足跡需求與自然生態(tài)系統(tǒng)的承載力進(jìn)行比較即可以定量的判斷某一國(guó)家或地區(qū)目前可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，以便對(duì)未來(lái)人類(lèi)生存和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出科學(xué)規(guī)劃和建議。
根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A. 生態(tài)足跡是一種衡量對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞程度的定性方法
B. 生態(tài)足跡是判斷某一國(guó)家或地區(qū)目前的可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)的重要指標(biāo)
C. 生態(tài)足跡的值越高，人類(lèi)對(duì)生態(tài)的破壞就越嚴(yán)重D. 日本每人的生態(tài)足跡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日本土地、水源所具備的生產(chǎn)能力，所以日本只能利用別國(guó)資源
參考答案:A系統(tǒng)解析:【答案】A。解析：根據(jù)題干定義，生態(tài)足跡是一種可操作的定量方法，而不是定性方法，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題干最后一句可知B項(xiàng)正確;由生態(tài)足跡的定義內(nèi)涵可知C項(xiàng)和D項(xiàng)說(shuō)法均正確。故答案選A。
90微旅行是一種新的休閑方式，就是短小的旅行，隨時(shí)發(fā)生的旅行。不用提前計(jì)劃行程，不用訂機(jī)票，不用收拾行李，拿上背包，隨時(shí)出發(fā)。微旅行，是一種生活態(tài)度，是繁忙的現(xiàn)代人減壓的一種方式。
根據(jù)上述定義，下列屬于微旅行的一項(xiàng)是：
A. 今年五一假期，周恬打算在本省內(nèi)逛逛.并報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)，這樣比較省心
B. 某夫婦計(jì)劃去承德避暑山莊看看，提前訂好了車(chē)票，一切都安排妥當(dāng)后出發(fā)
C. 最近天氣涼爽，李娜每天吃完晚飯就會(huì)到小區(qū)前面的公園散步、呼吸新鮮空氣
D. 曹蘭周五晚上突然蹦出想出去走走的念頭.周六就背上背包出發(fā)到郊區(qū)采摘草莓
參考答案:D系統(tǒng)解析:微旅行的定義要點(diǎn)是：短小的、隨時(shí)發(fā)生的旅行.不用提前計(jì)劃。A、B兩項(xiàng)都提前計(jì)劃了，C項(xiàng)不屬于旅行;只有D項(xiàng)符合微旅行的定義。故答案選D。
91自我參照效應(yīng)是指記憶信息與自我相聯(lián)系時(shí)產(chǎn)生的記憶效果要優(yōu)于其他信息條件的現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)受到“自我參照效應(yīng)”的影響，在接觸到與自己有關(guān)的信息時(shí)，就很容易記住它。如果接觸到的是不好的信息，也會(huì)表現(xiàn)出一種巨大的擔(dān)心，擔(dān)心這種事情哪天會(huì)發(fā)生在自己身上。
根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)自我參照效應(yīng)的是：
A. 某公司經(jīng)理雇了一位有會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人，并告訴所有的員工說(shuō)：“他是被雇來(lái)檢查所有費(fèi)用賬簿的�！眴T工們開(kāi)始自律，不再胡亂開(kāi)支，最終降低了公司的費(fèi)用開(kāi)支
B. 醫(yī)學(xué)院的學(xué)生每當(dāng)聽(tīng)到老師介紹一種病癥時(shí)，總免不了會(huì)先想到自己是否出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的征兆。如果恰巧有兩三點(diǎn)看似符合，就開(kāi)始驚慌，懷疑自己是否已經(jīng)病人膏育
C. 劉某在父親死于中風(fēng)后，對(duì)自身健康狀況非常擔(dān)憂。一日，他在與一位朋友下棋時(shí)，發(fā)現(xiàn)捏自己大腿卻沒(méi)有感覺(jué)，就以為自己得了中風(fēng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他捏的是朋友的腿
D. 黃某在學(xué)校表現(xiàn)不好，不僅調(diào)皮搗蛋，不遵守課堂紀(jì)律，而且考試經(jīng)常不及格。在他高考落榜時(shí)，其他同學(xué)都覺(jué)得是意料之中的事
參考答案:D
系統(tǒng)解析:自我參照效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①記憶信息與自我相聯(lián)系;②效果優(yōu)于其他信息條件。A、B、C三項(xiàng)都符合定義。D項(xiàng)同學(xué)對(duì)黃某的行為習(xí)以為常，不符合①和②。故答案選D。
92 加害給付是指因債務(wù)人的履行行為有瑕疵，使債權(quán)人的其他利益受到損害。在加害給付中，債權(quán)人受到的損害，可能是財(cái)產(chǎn)利益，也可能是人身利益。根據(jù)上述定義，下列不屬于加害給付的是：
A. 張某交付給李某的家畜患有傳染病，致使李某的其他家畜受傳染而死亡
B. 因?qū)O某交付的煤氣質(zhì)量不合格，致使趙某在做飯時(shí)發(fā)生爆炸，受了重傷
C. 李某送給王某一只小貓，致使王某后來(lái)被小貓抓傷
D. 吳某賣(mài)給趙某的一輛汽車(chē)由于剎車(chē)有問(wèn)題，致使趙某出了車(chē)禍
參考答案:C
系統(tǒng)解析:加害給付的定義要點(diǎn)是：①因債務(wù)人的履行行為有瑕疵;②債權(quán)人的其他利益受到損害。A、B、D三項(xiàng)都符合定義，c項(xiàng)不符合①。故答案選C。
93自我覺(jué)察障礙：自我覺(jué)察有四個(gè)形式上的特征：
(1)自我的主動(dòng)性。各種心理活動(dòng)都被體驗(yàn)為屬于我和由我發(fā)動(dòng)的。
(2)自我的統(tǒng)一性。不論心理活動(dòng)多么紛繁復(fù)雜，都是由我這個(gè)最高統(tǒng)帥在指揮著，這使我感到自我是個(gè)統(tǒng)一的整體。
(3)_自我的同一性。昨天的我和今天的我是同一個(gè)我，也就是說(shuō)，在時(shí)間的流逝中，我始終體驗(yàn)到自我保持著同一性。
(4)自我的界限性。這意思是說(shuō)，我體驗(yàn)到我與非我是截然不同的，分得一清二楚的。在病理情況下，上述四個(gè)方面都可能出毛病，就叫做自我覺(jué)察障礙。
根據(jù)上述定義，下列屬于自我覺(jué)察障礙的是：
A. 美國(guó)政治家杰克遜因家中已經(jīng)有好幾個(gè)人死于癱瘓性中風(fēng)，對(duì)自己的健康狀況變得非常地?fù)?dān)憂，認(rèn)定自己也會(huì)死于癱瘓性中風(fēng)
B. 小趙平時(shí)比較內(nèi)斂，不愛(ài)說(shuō)話，但在一次辯論賽上，小趙突然變得滔滔不絕，說(shuō)起話來(lái)也頭頭是道，跟變了個(gè)人似的
C. 小李不喜歡上醫(yī)院，每次去醫(yī)院，總會(huì)沖著醫(yī)生發(fā)脾氣，別人問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)醫(yī)院讓我有一種想發(fā)脾氣的沖動(dòng)
D. 小宋常常精神恍惚，說(shuō)一些莫名其妙的話，每次別人在他旁邊敲鍵盤(pán)，他總說(shuō)：“你怎么敲我?”別人在他面前搖東西，他也以為是在搖他
參考答案:D
系統(tǒng)解析:A項(xiàng)以為自己會(huì)像家里其他人一樣死于癱瘓性中風(fēng)，不屬于題干所述的幾個(gè)方面出毛病;B項(xiàng)一次辯論賽上表現(xiàn)出的不同性格，不代表其在同一性上出了毛病;C項(xiàng)有沖動(dòng)不代表主動(dòng)性出了毛病.不符合定義;D項(xiàng)不能區(qū)分我與非我，是明顯的界限性障礙。屬于自我覺(jué)察障礙。故答案選D。
94流言效應(yīng)：在社會(huì)心理學(xué)中，人們把流言對(duì)個(gè)人心理與行為造成的消極影響現(xiàn)象，稱(chēng)之為流言效應(yīng)。流言即在人們之間相互傳播的有關(guān)某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的不確切消息。
根據(jù)上述定義，下列屬于流言效應(yīng)的是：
A. 日本核電站泄漏事故發(fā)生后，有網(wǎng)民稱(chēng)核輻射會(huì)污染海水導(dǎo)致以后生產(chǎn)的鹽無(wú)法食用，而且吃含碘的食用鹽可防核輻射，隨著消息被不斷轉(zhuǎn)載，引起一些市民瘋狂搶購(gòu)食鹽
B. 某知名公司在網(wǎng)絡(luò)上撰寫(xiě)、炒作虛假消息，詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品存在質(zhì)量缺陷.煽動(dòng)消費(fèi)者抑制購(gòu)買(mǎi)該產(chǎn)品，從而使該產(chǎn)品的銷(xiāo)售量直線下降
C. 某市地震局根據(jù)預(yù)案進(jìn)行地震應(yīng)急演練，部分市民誤以為該地區(qū)將發(fā)生破壞性地震，紛紛趕到空曠地區(qū)躲避即將發(fā)生的地震
D. 法網(wǎng)開(kāi)賽前專(zhuān)家預(yù)測(cè)李娜是最有可能被提前淘汰出局的種子選手.引起了不少中國(guó)球迷的擔(dān)憂，但事實(shí)并非如此，李娜一路殺進(jìn)了決賽，并最后捧起了冠軍獎(jiǎng)杯
參考答案:A系統(tǒng)解析:流言效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①相互傳播的有關(guān)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的不確切消息;②對(duì)個(gè)人心理與行為造成的消極影響。A項(xiàng)符合定義;8項(xiàng)是虛假炒作，并不是對(duì)不確切消息的傳播，不符合①：c項(xiàng)沒(méi)有相互傳播，不符合①;D項(xiàng)是專(zhuān)家的預(yù)測(cè)，也不符合①。故答案選A。.
95 內(nèi)生增長(zhǎng)是指完全通過(guò)現(xiàn)有資產(chǎn)和業(yè)務(wù)，而非通過(guò)兼并收購(gòu)方式實(shí)現(xiàn)的銷(xiāo)售收入和利潤(rùn)的增長(zhǎng)。它是產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代中期的一個(gè)西方宏現(xiàn)經(jīng)濟(jì)理論分支。其核心思想是認(rèn)為經(jīng)濟(jì)能夠不依賴(lài)外力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，內(nèi)生的技術(shù)進(jìn)步是保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的決定因素。
根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)生增長(zhǎng)的是：
A. 20世紀(jì)60年代，日本在美國(guó)的庇護(hù)下，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)迅速騰飛
B. 第三次科技革命的發(fā)生和擴(kuò)展，刺激產(chǎn)生了新一代的技術(shù)強(qiáng)國(guó)，如印度、中國(guó)等
C. 中東各石油國(guó)組成“石油輸出國(guó)組織”，聯(lián)合一致，提高石油價(jià)格，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)
D. 某國(guó)獨(dú)立后，自行研究發(fā)射了原子彈、人造衛(wèi)星等，刺激了經(jīng)濟(jì)的騰飛
參考答案:D系統(tǒng)解析:內(nèi)生增長(zhǎng)的定義關(guān)鍵點(diǎn)是“不依賴(lài)外力，通過(guò)技術(shù)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”。A項(xiàng)日本依賴(lài)美國(guó)，顯然不符合內(nèi)生增長(zhǎng)的定義;B項(xiàng)無(wú)法看出新一代的技術(shù)強(qiáng)國(guó)是依靠外國(guó)的技術(shù)還是自主創(chuàng)新：C項(xiàng)依賴(lài)外力才實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不符合定義。只有D項(xiàng)符合定義。
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