91資源整合是指市場(chǎng)主體為實(shí)現(xiàn)特定目的，將各種資源進(jìn)行優(yōu)化配置，綜合利用，使之發(fā)揮良好效益的一系列措施辦法。

　　以下不屬于資源融合的是(　　)。

　　A.李大媽將沿街房屋改造裝修，鄰居王老伯出資，合伙開辦了一家便民超市

　　B.某紡織廠與房地產(chǎn)公司商定，將市區(qū)廠房整體拆除，新建住宅小區(qū)，組建物業(yè)公司，安置本廠員工轉(zhuǎn)崗就業(yè)

　　C.某煤礦出資，當(dāng)?shù)卮迕癯隽Γ瑢⑺�陷區(qū)改造成水上游樂園

　　D.某企業(yè)將閑置設(shè)備和庫存物資銷售，所得資金購買股票，收益不菲

　　參考答案：D

　　參考解析:A、B、C三項(xiàng)符合資源整合的特點(diǎn);而選項(xiàng)D的做法只是將閑置的物品賣錢了事，并沒有進(jìn)行物資的重新配置，更沒有發(fā)揮出它們應(yīng)有的作用，所以不屬于資源整合的做法。故選D。

　　92動(dòng)物消化食物的方式有兩種，細(xì)胞內(nèi)消化和細(xì)胞外消化，細(xì)胞內(nèi)消化是單細(xì)胞的原生動(dòng)物將食物顆粒吞人細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行消化。

　　以下屬于細(xì)胞內(nèi)消化的是(　　)。

　　A.鳥類的胃對(duì)食物進(jìn)行消化

　　B.人生病時(shí)不能進(jìn)食便從靜脈注射葡萄糖溶液

　　C.牛休息時(shí)將吃過的食物進(jìn)行反芻

　　D.生活在淡水中的草履蟲吞噬枯草桿菌

　　參考答案：D

　　參考解析:由所給定義可知，“細(xì)胞內(nèi)消化”的主體是“單細(xì)胞的原生動(dòng)物”，“鳥類”“人”“牛”都是高級(jí)的多細(xì)胞生物，因此A、B、C三項(xiàng)都不屬于“細(xì)胞內(nèi)消化”。故選D。

　　93人事行政培訓(xùn)是指通過有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由具有實(shí)際行政工作經(jīng)驗(yàn)和行政科學(xué)理論知識(shí)的人員進(jìn)行教導(dǎo)政府公務(wù)人員掌握和提高行政工作所需的特定知識(shí)和技能的過程。

　　下列不屬于人事行政培訓(xùn)的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.公務(wù)員經(jīng)考試被錄用后，在正式工作之前接受的就業(yè)培訓(xùn)

　　B.領(lǐng)導(dǎo)干部到中央黨校參加“干訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)人世后的金融改革知識(shí)

　　C.公務(wù)員參加外語學(xué)習(xí)，以便接待外賓

　　D.某機(jī)關(guān)工作人員業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)德語

　　參考答案：D

　　參考解析:人事行政培訓(xùn)要通過有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行，D項(xiàng)是業(yè)余時(shí)間自發(fā)性的學(xué)習(xí)故選D。

　　94勞動(dòng)糾紛是指勞動(dòng)者與用人單位之間因執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī)或履行勞動(dòng)合同、集體合同發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于勞動(dòng)糾紛的是(　　)。

　　A.因?yàn)椴粷M裝修質(zhì)量，房主與裝修工人發(fā)生糾紛

　　B.兩家生產(chǎn)同種產(chǎn)品的企業(yè)因?yàn)楣べY存在差別而發(fā)生糾紛

　　C.工人因反對(duì)不發(fā)放加班工資而與用人單位發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)

　　D.工人因不滿經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方式而與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)

　　參考答案：C

　　參考解析:根據(jù)勞動(dòng)糾紛的定義可知，勞動(dòng)糾紛的特點(diǎn)為，必須是工人與用人單位之間發(fā)生的;必須是與勞動(dòng)有關(guān)的法律、法規(guī)、合同。只有C項(xiàng)符合。故選C。

　　95必要條件是指當(dāng)一事物情況M不存在時(shí)，另一事物情況N也一定不會(huì)存在，那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。

　　根據(jù)這一定義，下列各項(xiàng)中，M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是(　　)。

　　A.一個(gè)數(shù)能被2整除(M)，該數(shù)為偶數(shù)(N)

　　B.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M)，人員傷亡(N)

　　C.良好的家庭教育(M)，孩子成才(N)

　　D.一個(gè)國家自然資源豐富(M)，該國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)

　　參考答案：A

　　參考解析:將題目中的必要條件簡(jiǎn)化一下，即為：無M，則一定無N。如此看來，B、C、D三項(xiàng)所作的判斷都不符合;B項(xiàng)中沒有發(fā)生重大責(zé)任事故，也會(huì)有人員傷亡等;C項(xiàng)中沒有良好的家庭教育，孩子也可能會(huì)成才。而如果一個(gè)數(shù)不能被2整除，那就一定不會(huì)是偶數(shù);D項(xiàng)中一個(gè)自然資源不夠豐富的國家，也有可能成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家。故選A。