第 1 頁(yè):言語(yǔ)理解 |
第 9 頁(yè):數(shù)量關(guān)系 |
第 11 頁(yè):判斷推理 |
第 18 頁(yè):資料分析 |
第 23 頁(yè):常識(shí)判斷 |
第 26 頁(yè):參考答案 |
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算。在這部分試題中,每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字,要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。
請(qǐng)開(kāi)始答題:
46.有蘋(píng)果,桔子各一筐,蘋(píng)果有240個(gè),桔子有313個(gè),把這兩筐水果平均分給一些小朋友,已知蘋(píng)果分到最后余2個(gè),桔子分到最后還余7個(gè),求最多有多少個(gè)小朋友參加分水果?
A.14 B.17 C.28 D.34
47.雜貨店分三次進(jìn)了一些貨物,已知每一次的進(jìn)貨單價(jià)都是上一次的80%,且第一次的進(jìn)貨單價(jià)為5元。已知這些貨物恰好能夠排成一個(gè)三層的空心方陣,且最內(nèi)層、中間層和最外層恰好分別是第一、二、三次所進(jìn)的貨物,且最外層每邊有7個(gè)貨物,F(xiàn)要保證20%利潤(rùn)率的情況下,雜貨店應(yīng)該將貨物至少定為多少元?
A.3.90 B.4.12 C.4.36 D.4.52
48.32頭牛和若干匹馬的價(jià)錢(qián)相等,如果把牛的頭數(shù)和馬的頭數(shù)互換,馬的頭數(shù)再減少14頭,此時(shí)二者的價(jià)錢(qián)又相等了。請(qǐng)問(wèn),每頭牛和馬的價(jià)格比為多少?
A.2∶1 B.3∶2 C.4∶3 D.3∶4
49.某學(xué)校有一批樹(shù)苗需要栽種在學(xué)院路兩旁,每隔5米栽一棵。已知每個(gè)學(xué)生栽4棵樹(shù),則有202棵樹(shù)沒(méi)有人栽;每個(gè)學(xué)生栽5棵樹(shù),則有348人可以少栽一棵。問(wèn)學(xué)院路共有多少米?
A.6000 B.12000 C.12006 D.12012
50.袋子里紅球與白球的數(shù)量之比為19∶13,放入若干個(gè)紅球后,紅球與白球的數(shù)量之比變?yōu)?∶3,再放入若干個(gè)白球后,紅球與白球的數(shù)量之比為13∶11,已知放入的紅球比白球少80個(gè)。那么原來(lái)袋子里共有多少個(gè)球?
A.650 B.720 C.840 D.960
51.某人上午8點(diǎn)要上班,可是發(fā)現(xiàn)家里的鬧鐘停在了6點(diǎn)10分,他上足發(fā)條但忘了對(duì)表就急急忙忙的上班去了,到公司一看還提前了10分鐘。中午12點(diǎn)下班后,回到家一看,鬧鐘才11點(diǎn)整,假定此人上班、下班在路上用的時(shí)間相同,那么他家的鬧鐘停了多少分鐘?
A.100 B.90 C.80 D.70
52.一些小朋友排成一行,從左邊第一個(gè)人開(kāi)始每隔2人發(fā)一個(gè)蘋(píng)果;從右邊第一個(gè)人開(kāi)始每隔4人發(fā)一個(gè)橘子,結(jié)果有10個(gè)小朋友拿到蘋(píng)果和橘子,這些小朋友最少有多少人?
A.108 B.136 C.127 D.158
53.一列火車(chē)長(zhǎng)110米,現(xiàn)在以30千米/小時(shí)的速度向北緩緩行駛,12∶20追上向北行走的路人甲,15秒鐘后離開(kāi)甲。12∶26迎面遇上向南行走的路人乙,12秒后離開(kāi)乙。請(qǐng)問(wèn)甲和乙將于( )相遇。
A.12∶30 B.12∶40 C.12∶45 D.12∶50
54.如圖所示,有A、B、C三根木柱,已知A柱上有5個(gè)中間有孔且大小不同的圓盤(pán),大的在下,小的在上,F(xiàn)要將A柱上所有的圓盤(pán)移到C柱上,每次只能將最上面的一個(gè)圓盤(pán)從一根柱子移到另一根,且大盤(pán)不能在小盤(pán)上面,問(wèn)至少需要移多少次?
A.15
B.17
C.31
D.33
55.如下圖所示,長(zhǎng)方形長(zhǎng)4,寬2,現(xiàn)沿其對(duì)角線(xiàn)BD對(duì)折得到一幾何圖形,試求圖形陰影部分面積?