參考答案及解析

　　1.【答案】A。解析：多次方數(shù)列變式。

　　2.【答案】C。解析：和數(shù)列變式。

　　-1　 2 　- 　(-)

作和

　1　　　

　　3.【答案】A。解析：數(shù)位組合數(shù)列。各位數(shù)字之和都等于18，選項(xiàng)中只有A符合條件。

　　4.【答案】A。解析：二級(jí)等差數(shù)列。

　　3 　19　 48 　90　 (145) 　213

作差

　　16　 29 　42　 55　 68

　　公差為13的等差數(shù)列

　　5.【答案】B。解析：多次方數(shù)列變式。

　　5 17 43 89 (161)

　　↓ ↓ ↓ ↓ ↓

　　13+22 23+32 33+42 43+52 53+62

　　6.【答案】A。解析：依照題意，設(shè)甲地到乙地下坡路的長度為x，上坡路的長度為2x，上坡的速度為y，下坡的速度為3y。根據(jù)時(shí)間=路程÷速度，可列出方程+=56，化簡得到=8。求從乙地到甲地的時(shí)間，上下坡的長度正好相反，列出方程+==5×8=40分鐘。

　　7.【答案】B。解析：依據(jù)題意，“十位數(shù)和個(gè)位數(shù)調(diào)換，得到新的兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)大9”，則可以設(shè)十位數(shù)字為X，個(gè)位數(shù)字為Y，列出方程10X+Y=10Y+X-9，化簡為X=Y-1，所以該兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字應(yīng)比十位數(shù)字大1，符合條件的兩位數(shù)有12、23、34、45、56、67、78、89，共8個(gè)。

　　8.【答案】C。解析：根據(jù)公式“時(shí)間=路程÷速度”可知，經(jīng)過相同的路程，甲、乙、丙的時(shí)間比為::=20:15:12。

　　9.【答案】C。解析：由于10盞燈開始時(shí)是關(guān)的，所以當(dāng)按開關(guān)次數(shù)為奇數(shù)時(shí)，燈是亮的。10個(gè)學(xué)生依次進(jìn)入該教室，每個(gè)學(xué)生都把標(biāo)號(hào)為自己學(xué)號(hào)的倍數(shù)的開關(guān)按一次。可以反向考慮，10盞燈各自序號(hào)的約數(shù)有幾個(gè)，就有幾個(gè)學(xué)生按開關(guān)。其中約數(shù)為奇數(shù)個(gè)的有1、4、9，共三個(gè)，所以有3盞燈是亮的。

　　10.【答案】D。解析：此題考查的是加權(quán)平均數(shù)。直接利用公式計(jì)算，=7.6分。

　　11.【答案】D。解析：第一空四個(gè)詞語為近義詞，此處考查的是固定搭配�！白裾铡币话闩c指示搭配;“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配;“遵從”一般與教誨、意愿搭配;“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選D。

　　12.【答案】C。解析：句中說的是學(xué)科界限的打破是一種必然趨勢(shì)，因而思想史的研究不應(yīng)再局限于原來狹窄和單一的學(xué)科領(lǐng)域，而應(yīng)著眼于更廣闊的視野。畫地為牢：比喻只許在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。指定范圍在此處指的是學(xué)科界限，故答案為C。

　　13.【答案】D。解析：第一空中所要填的詞語應(yīng)與“安靜”對(duì)應(yīng)，“自閉”與“離群”通常用來表示人性格上的障礙和缺陷，排除A和B�！肮录拧痹诤笪囊殉霈F(xiàn)，一般在前文不會(huì)再次出現(xiàn)，且“傾向孤寂”說法也不妥，排除C�！蔼�(dú)處”與“喜歡安靜”對(duì)應(yīng)，表示“我”的選擇。故正確答案是D。

　　14.【答案】B。解析：妄自菲薄：過分看輕自己，形容自卑。妄自尊大：形容人狂妄地夸大自己，以為自己了不起，輕視別人。夜郎自大：比喻驕傲無知的膚淺自負(fù)或自大行為。無知妄說：指沒有根據(jù)、不合實(shí)際的虛妄的話。根據(jù)句意，首先排除“妄自菲薄”和“無知妄說”。再看B、C，由感情基調(diào)可知，這里強(qiáng)調(diào)詩人的宏偉抱負(fù)，用“妄自尊大”合適。故本題正確答案為B。

　　15.【答案】A。解析：先從最后兩空入手，這句話承接上文表讓步假設(shè)關(guān)系，只有“即使……也……”合適，排除B、D�！岸�”和“相反”都能用來表轉(zhuǎn)折，“相反”一般指同一事物的兩個(gè)對(duì)立方面，第二空另起話題，應(yīng)該用“而”合適。正確答案是A。

　　16.【答案】C。解析：由“嚴(yán)冬剛過”這一時(shí)間提示語可知，②位于句首，且“在雪的下面”緊承“殘雪猶存”，②①應(yīng)連在一起，排除A、D。再看③、④，“甘當(dāng)陪襯、默默無聞”是對(duì)“不居功、不爭(zhēng)俏”的解釋說明，故④應(yīng)在③之前。正確答案是C。

　　17.【答案】A。解析：“出來吧，你們!”與“吆喝”、“好像帶著很大的氣”相對(duì)應(yīng)。故正確答案是A。C是干擾項(xiàng)，C項(xiàng)的語氣過于強(qiáng)烈，與“吆喝”不符。

　　18.【答案】B。解析：文段講的是中國“管理學(xué)本土化”研究需要運(yùn)用質(zhì)性研究方法，但因?yàn)橘|(zhì)性研究方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力、困難較大，所以很多研究者轉(zhuǎn)而去做一些研究起來比較容易、速度比較快且受期刊編輯青睞的題目。由此可見，文段主要想說明的是研究者要克服急功近利的心態(tài)。故答案選B。

　　19.【答案】B。解析：由“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”，“追求精神解放”，“實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越”，可知通識(shí)教育側(cè)重的是個(gè)人心靈上的自由、精神上的解放，故答案選B。文段沒有提及“文化”、“人生價(jià)值”、“綜合素質(zhì)”的問題。

　　20.【答案】B。解析：文段首先指出社會(huì)公正隨著社會(huì)發(fā)展而變化，不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公平有不同的認(rèn)識(shí)，接著引用恩格斯的話進(jìn)行佐證。因此文段主要說的是社會(huì)公平的歷史性。故答案選B。