66. 一位抱小孩的女顧客來買糖，還沒輪到她買，孩子就哭鬧起來，嚷著要吃糖，只見張秉貴從貨柜里拿起一塊糖，放到孩子手里，孩子頓時(shí)止住了哭聲。張秉貴說：“這塊糖等會(huì)兒一塊算賬�！彼�感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，過了一會(huì)兒，輪到她買糖時(shí)，張秉貴從稱好的糖果中拿出一塊，放回貨柜里，又拿出幾塊，用小紙袋包好，塞進(jìn)孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆結(jié)實(shí)，遞給她，囑咐道：“孩子兜里的糖，留給他路上吃�！�

　　對(duì)上文理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 反映張秉貴的工作方法靈活，不機(jī)械地做買賣，而先讓孩子的哭聲停下來的作風(fēng)

　　B. 反映張秉貴耐心、細(xì)心、周到

　　C. 反映張秉貴想顧客之所想，急顧客之所急，待顧客如同親人的高尚風(fēng)格

　　D. 反映張秉貴既體貼顧客，又不慷國(guó)家之慨的好品質(zhì)

　　67. 據(jù)說有人專程到某個(gè)國(guó)家拜訪一位國(guó)際知名的大作家，但遍尋不獲。后來，有人指給他在街上躑躅著的一個(gè)窮困潦倒的流浪漢，說這就是那位知名作家。知音人憤怒了，質(zhì)問陪同的該國(guó)政府人員，何以讓這樣一位人物淪落至此，豈非有失國(guó)體。那人聳聳肩，做個(gè)無可奈何的表情回答：“要不是這樣，他就寫不出目前這樣的作品呀!”

　　對(duì)以上文意理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 人不可貌相，也許淪落街頭的流浪漢就是一位名人

　　B. 當(dāng)作家沒有前途，名作家還是窮困潦倒的流浪漢

　　C. 作家應(yīng)該體驗(yàn)各種各樣的人生，來豐富自己的體驗(yàn)，這樣寫出來的作品才會(huì)有血有肉

　　D. 惡劣的環(huán)境，痛苦有缺陷的人生能激發(fā)人的創(chuàng)造力

　　68. 時(shí)間最不偏私，每天給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是最偏私的，每天給任何人都不是二十四小時(shí)。

　　這段話支持的主要觀點(diǎn)是( )。

　　A. 抓緊時(shí)間才能不虛度時(shí)光

　　B. 對(duì)于不愛惜時(shí)光的人來講，二十四小時(shí)只是二十四小時(shí)

　　C. 珍惜時(shí)間的人能利用好時(shí)間

　　D. 在一定意義上講，每個(gè)人的時(shí)間多少是不同的

　　69. 步入園圃，兩旁葵、竹像列隊(duì)歡迎，前面的桃花正迎風(fēng)含笑。足跡走遍半個(gè)地球，還是第一次面對(duì)“人面桃花相映紅”的境界。黃竹給我添上一份新知，使我感到學(xué)無止境。穿過路亭、小徑，走過石橋、水榭，漫步到一座小山坡前，山坡上的杜鵑紅白相映，使我憶起大學(xué)時(shí)代的杜鵑城。世界的變遷，人生的境遇，真是誰也不能預(yù)料。我們必須堅(jiān)守著自己的崗位，才不會(huì)愧對(duì)時(shí)間與歷史。

　　不切合“世界的變遷，人生的境遇，真是誰也不能預(yù)料”這一說法的是( )。

　　A. 小徑、石橋不知不覺將自己引到了小山坡

　　B. 在漫步園圃中意外獲得了新的知識(shí)

　　C. 沒料到在園圃又見到了在大學(xué)見過的杜鵑

　　D. 意外地體驗(yàn)到“人面桃花相映紅”的意境

　　70. 實(shí)際上，他們從20世紀(jì)80年代中期就開始追尋這頭行星怪獸的足跡了。當(dāng)時(shí)惠特邁爾就提出，可能存在一個(gè)令整個(gè)世界毀滅的巨大的伙伴星球，這個(gè)觀點(diǎn)引起一片嘩然。這暗淡無光的第二個(gè)太陽的存在，也被普林斯頓大學(xué)和伯克萊加州大學(xué)的另一組研究人員預(yù)測(cè)到了，并將其取名為“復(fù)仇女神”。惠特邁爾認(rèn)為，復(fù)仇女神應(yīng)該能夠解釋為什么每相隔三千萬年，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確，就會(huì)有一陣彗星雨襲擊地球，造成物種的大面積滅絕�；萏剡~爾和其他研究人員提出的觀點(diǎn)是，“復(fù)仇女神”在其3000萬年的軌道周期中，定期穿過烏爾特星云，在此過程中致命的一團(tuán)團(tuán)彗星向地球的方向撞來。

　　由這段文字我們知道( )。

　　A. 每相隔三千萬年彗星雨會(huì)襲擊地球

　　B. 20世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)太陽的存在

　　C. 物種的大面積滅絕，都要?dú)w咎于“復(fù)仇女神”

　　D. 可能存在一個(gè)令整個(gè)世界毀滅的巨大的伙伴星球，這個(gè)觀點(diǎn)許多人反對(duì)