10. “失之東隅，收之桑榆”的意思是( )。

　　A.開始(或在這一方面)雖有所失，以后(或在另一方面)還會有所獲，通常作為鼓勵信心，變被動為主動的話，激勵他人或勉勵自己

　　B.只有經(jīng)過困苦的磨煉，才能修養(yǎng)性情，磨煉意志，提高本領

　　C.比喻做事只考慮一半，沒能考慮全部，有時也作為規(guī)戒對方辦事不計后果

　　D.利用自己工作、職權的便利條件首先得到便宜或方便

　　11.各國學者正在從不同角度和不同方面修正和發(fā)展著現(xiàn)代形式邏輯：有作為經(jīng)典邏輯替代系統(tǒng)的異常邏輯，有作為邏輯擴充系統(tǒng)的各種應用邏輯，有分析日常言語交際中的推理和論證言語邏輯、非形式邏輯、新修辭學等，有用于人工智能領域的動態(tài)邏輯，有容納真矛盾而又不至于自毀的協(xié)調邏輯，以及模糊邏輯等等。

　　這段話主要支持了這樣一種觀點，即( )。

　　A.國內有些學者對邏輯持有過于偏狹的見解 B.邏輯學不僅是純理論的，而且是非常實用的

　　C.經(jīng)典邏輯正在被異常邏輯所取代 D.形式邏輯的研究領域正在不斷擴大

　　12. 盛世愛馬，末世愛驢�！坝�飲琵琶馬上催”，這是初唐詩人王翰的句子;“細雨騎驢人劍門”.

　　這是南宋詩人陸游的句子。詩人的話當不了真，何況還是酒話。因為這兩個句子前，是“葡萄美酒夜光杯”和“衣上征塵雜酒痕”，都喝過酒了。把這兩個句子一比，騎驢的陸游即使豪放，也顯出幾分落拓。馬也好，驢也好，只是到了詩人那里，他更愛的是酒。所以有了李白的“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒”了。

　　本文的中心內容是( )。

　　A.盛世愛馬，末世愛驢

　　B.詩人的話不可當真，何況是酒話

　　C.馬也好，驢也好，詩人更愛的卻是酒

　　D.南宋陸游雖然落拓，但他卻正是末世愛驢的典型實例

　　13.居民委員會和村民委員會不屬于國家機關，但與基層政權有著密切關系，基層政權對居民委員會和村民委員會的工作給予指導、支持和幫助;居民委員會或村民委員會協(xié)助基層政權開展工作，居民委員會、村民委員會的主任、副主任和委員由居民或村民選舉產(chǎn)生。居民委員會、村民委員會根據(jù)需要設人民調解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生等委員會,辦理本居住地區(qū)的公共事務和公益事業(yè)，調解民間糾紛，協(xié)助維護社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見，要求和提出建議以及辦理法律規(guī)定的其他事項，居民委員會或村民委員會向居民會議或村民會議負責并報告工作。這段話的意思是( )。

　　A.居民委員會或村民委員會向人民政府負責 B.居民委員會或村民委員會是基層群眾性自治組織

　　C.居民委員會或村民委員會的內部機構設置 D.居民委員會和村民委員會的結構功能及與基層政權的關系

　　14.學習記憶是腦的高級機能，其神經(jīng)基礎是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是最易變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變;二是突觸結構參數(shù)的變化。

　　這段話主要支持了這樣一種論點，即( )

　　A.突觸具有可塑性 B.突觸可塑性的表現(xiàn)形式

　　C.突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式 D.學習記憶的神經(jīng)基礎是什么

　　15.隨著宏觀經(jīng)濟調控政策的逐步落實，我國經(jīng)濟增速會適度放緩，對石油天然氣資源的需求有所減少，供求矛盾在一定程度上將得到緩解。根據(jù)國際能源署的最新預測，今年我國原油產(chǎn)量將達1.75億噸，比去年增長1%;而原油消費量將有可能突破3億噸，比去年增長12%左右;進口將會超過1億噸，有可能接近1.2億噸，比去年增長30%左右。

　　根據(jù)這段文字，我們可以知道( )。

　　A.我國原油供給緊張 B.我國原油消費主要靠進口

　　C.我國對進口原油的依賴加大 D.我國對能源的需求會越來越少

　　16.職業(yè)技術教育的任務是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力。學生接受完職業(yè)技術教育后就直接進入勞動隊伍，因此職業(yè)技術教育和市場經(jīng)濟有直接關系，它應根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展和需要調劑專業(yè)設置、課程計劃和培養(yǎng)方式等。當然，也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術、體育等與市場經(jīng)濟沒有直接聯(lián)系的專業(yè)，它們應該根據(jù)社會發(fā)展的需要，而不是僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。

　　對這段話的正確理解是( )。

　　A.市場經(jīng)濟規(guī)律決定著職業(yè)技術教育

　　B.發(fā)展職業(yè)技術教育，首先應強調社會需求

　　C.職業(yè)技術教育中的多數(shù)專業(yè)應根據(jù)市場的需求而調整、發(fā)展

　　D.師范、衛(wèi)生、體育、藝術等個別專業(yè)與市場經(jīng)濟沒有聯(lián)系

　　17.初唐的人們探究梁、陳、北齊的禍亂之源，往往歸咎于淫靡的文風，并要求建立一種新的文風，以適應唐代大一統(tǒng)的政治局面，這無疑對初唐文壇的建設起到了推動作用。但以文風不振作為亡國之因，畢竟本末倒置。

　　上面這段話主要支持了這樣一種觀點，即( )。

　　A.唐代大一統(tǒng)的政治局面需要建立一種新的文風

　　B.把文風不振作為封建王朝的亡國之因是錯誤的

　　C.把文風不振作為亡國之因有利于文壇的建設

　　D.把文風不振作為亡國之因雖不科學，但起到了積極的作用

2008年國家公務員招錄考試申論全真模擬試題

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申論	崔 斌	20	試聽(新版)