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            天津:2006年公務(wù)員行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)

            三、圖形推理:共10題。本部分包括三種類型的題目。
            (一) 每道題目的左邊4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的正確答案。每道題只有一個(gè)正確答案。
            【例題】
            1.
             
            A     B     C    D
            2.
             
            A     B     C     D
            【解答】在例題1中,最左邊的圖形中的直線是向上直立的,其后的圖形中的直線逐漸向右倒下,第五個(gè)圖形中的直線應(yīng)該恰好倒下。因此,正確的答案是D。
            在例題2中,黑點(diǎn)在正方形中,順時(shí)針移動。在第五個(gè)圖形中,應(yīng)該正好移動到左上角。因此,正確的答案是B。
            請開始答題:
            66.
             
            A       B      C      D
            67.
             
            A       B       C     D


            68.
             
            A       B      C      D
            69.
             
            A       B      C      D
            70.
             
            A      B      C       D
            (二)每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性,也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問號的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性,而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。
            【例題】
             
            A     B       C     D
            【解答】 正確答案為B。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性,僅僅元素不同,一個(gè)是半圓,一個(gè)是半正方形,但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。
            請開始答題:
            71.
             
            A     B      C    D
            72.
             
            A       B      C      D
            73.
             
            A     B      C       D
            (三)在右面的4個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的紙板折疊而成。你需要選出正確的一個(gè)。
            【例題】
             
            A      B      C      D
            【解答】在例題中,只有D可以由左邊的紙板折疊而成。因此,正確答案是D。
            請開始答題:
            74.
             
            A       B       C        D
            75.
             
            A       B       C         D

            四、演繹推理:共10題。每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意,正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
            【例題】彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家,姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí),所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道,今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此,我們可以認(rèn)為(   )。
            A. 彭平是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
            B. 大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
            C. 姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
            D. 有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家
            【解答】觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的,是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論,因此,D是正確答案。
            請開始答題:
            76. 如果某人答應(yīng)作為矛盾雙方的調(diào)解人,那么,他就必須放棄事后袒護(hù)任何一方的權(quán)利。因?yàn)樵谡{(diào)解之后再袒護(hù)一方,等于說明先前的公正是偽裝的。
            下列哪項(xiàng)是以上論述最強(qiáng)調(diào)的?(   )
              A. 調(diào)解人不能有自己對爭議雙方矛盾的任何看法
              B. 如果不能保持公正的姿態(tài),就不能做一個(gè)好的調(diào)解人
              C. 調(diào)解人要完全符合矛盾雙方的意見,左右逢源
              D. 如果調(diào)解人把自己的偏見公開化,爭論時(shí)可以袒護(hù)一方
            77. 上課時(shí),老師帶了一塊礦石來,讓甲、乙、丙三位學(xué)生辨認(rèn)。甲說:“這不是鐵,也不是鉛!币艺f:“這不是鐵,而是銅!北f:“這不是銅,而是鐵。”老師總結(jié)道:“三個(gè)人中,有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對;另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò);還有一個(gè)人的兩個(gè)判斷一對一錯(cuò)。”
            根據(jù)上述條件,可以推出以下哪項(xiàng)為真?(   )
              A. 這塊礦石是錫            B. 這塊礦石是銅
              C. 這塊礦石是鉛            D. 這塊礦石是鐵
            78. 有一糊涂法官堅(jiān)持要判某人有罪,其理由是該人不能證明自己無罪。
            以下諸項(xiàng)中,哪一項(xiàng)的論證手法與該法官的做法最為類似?(   )
              A. 哥德巴赫猜想是成立的,即每個(gè)大于6的偶數(shù)都可表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。理由是:沒有人能夠使我們信服這樣的偶數(shù)不能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和
              B. 有人堅(jiān)持托勒密的“地心說”,理由是:亞里士多德就是這么認(rèn)為的
              C. 有人認(rèn)為,天上星星的精確數(shù)目是9×101000顆,他對不同意這種說法的人說:“據(jù)說這是愛因斯坦說的,難道你比愛因斯坦還高明嗎?那你為什么沒有發(fā)明相對論?為什么你沒有愛因斯坦那么大的名聲?”
              D. 有人說小李是個(gè)品行不端的人,理由是:他的爸爸不是個(gè)好東西,愛沾花惹草

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