說(shuō)明： 該測(cè)驗(yàn)分為五個(gè)部分，共有135道均為四擇一的標(biāo)準(zhǔn)化試題，測(cè)驗(yàn)總時(shí)限為120分鐘。 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)自己的姓名、報(bào)考部門(mén)，涂寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要：

1、題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在這份題本上做任何記號(hào)。

2、監(jiān)考老師宣布考試開(kāi)始時(shí)，你才可以開(kāi)始答題。

3、監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙留在桌上，然后離開(kāi)。

如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績(jī)。

4、在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在每道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過(guò)去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒(méi)有時(shí)間完成后面的題目。

5、試題答錯(cuò)不倒扣分。

6、特別提醒你注意，涂寫(xiě)答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡!

第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

(共25題，參考時(shí)限25分鐘)本部分，著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和駕馭能力。

這種能力包括：對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；根據(jù)上下文，恰當(dāng)選用詞語(yǔ)；準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

注意：?jiǎn)栴}可能是選擇一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子，使表達(dá)最為準(zhǔn)確，也可能是考查對(duì)文字內(nèi)容的理解，你的選擇應(yīng)與題目要求最相符合。

例題：閱讀以下文字，回答問(wèn)題。

板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類(lèi)型。大洋中［］數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

例1、［］恰當(dāng)?shù)拇朕o是：

A、遍布B、擴(kuò)展

C、綿延D、延伸

解答：正確答案是C

例2、下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：

A、板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

B、板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

C、裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處

D、碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

解答：正確答案是B。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)二全真模擬試卷(二)第1頁(yè)(共28頁(yè))行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)二全真模擬試卷(二)第2頁(yè)(共28頁(yè))請(qǐng)開(kāi)始答題：

一、閱讀以下文字，回答第1～5題。

美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)的研究人員在黃鼠身上鑒別并繪制出了啟動(dòng)動(dòng)物冬眠的兩個(gè)基因，這兩個(gè)基因控制合成對(duì)于冬眠至關(guān)重要的酶。

據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，該校馬修•安德魯博士等人在黃鼠體內(nèi)找到了一種基因控制合成胰腺甘油三酯酶。這種酶能分解以脂肪酸形式儲(chǔ)存在體內(nèi)的甘油三酯，然后將之轉(zhuǎn)化成作為黃鼠冬眠時(shí)能量來(lái)源的脂肪。另一種基因則控制丙酮酸鹽脫氫酶、激活酶和同功酶的合成，這些在饑餓時(shí)候被激發(fā)的酶能幫助保持體內(nèi)的葡萄糖儲(chǔ)備，在冬眠開(kāi)始時(shí)或即將開(kāi)始前，兩個(gè)基因都在黃鼠的心臟中得到了表達(dá)。

研究人員還發(fā)現(xiàn)，這些基因與在非冬眠動(dòng)物身上找到的對(duì)等基因幾乎是一致的，但它們?cè)诙�眠與非冬眠動(dòng)物身上的表達(dá)不一樣，胰腺甘油三酯酶僅在非冬眠哺乳動(dòng)物的胰腺中得到表達(dá)，卻同時(shí)出現(xiàn)在黃鼠的胰腺和心臟中。

科學(xué)家若能鑒別出那些在冬眠這類(lèi)極端狀態(tài)下負(fù)責(zé)保護(hù)器官、降低血糖消耗和保持肌肉性能的酶，將能開(kāi)發(fā)出延長(zhǎng)移植用人體器官“保質(zhì)期”的新方法，還可研制出誘導(dǎo)宇航員在長(zhǎng)期太空旅行過(guò)程中安全進(jìn)入冬眠狀態(tài)的方法。

1、對(duì)文中劃線(xiàn)的“這兩個(gè)基因”解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()。

A、這兩個(gè)基因控制合成的酶對(duì)冬眠動(dòng)物的冬眠起著至關(guān)重要的作用

B、這兩個(gè)基因控制合成的酶，有的能幫助冬眠動(dòng)物得到所需的脂肪，有的能幫助冬眠動(dòng)物儲(chǔ)備葡萄糖

C、這兩個(gè)基因僅在非冬眠動(dòng)物的胰腺中得到表達(dá)，卻同時(shí)存在于黃鼠的胰腺和心臟中

D、這兩個(gè)基因是由北卡羅來(lái)納大學(xué)的研究人員在黃鼠身上鑒別到并繪制出來(lái)的

2、有關(guān)動(dòng)物冬眠的原因，下面的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。

A、動(dòng)物冬眠時(shí)表達(dá)出的一種基因能控制合成胰腺甘油三酯酶并轉(zhuǎn)化成脂肪

B、一種基因控制丙酮酸鹽脫氫酶、激活酶和同功酶的合成，這些酶能在饑餓時(shí)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

C、在基因控制下的酶能減緩冬眠動(dòng)物的心臟跳動(dòng)，降低體溫和體能的消耗

D、在基因的控制下，冬眠動(dòng)物內(nèi)合成的酶能起到保護(hù)器官、降低血糖消耗和保持肌肉性能的作用

3、下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是()。

A、在非冬眠動(dòng)物黃鼠身上發(fā)現(xiàn)的冬眠的原因，對(duì)于人類(lèi)的宇航事業(yè)有著重大的意義

B、兩個(gè)基因控制合成的酶有：胰腺甘油三酯酶、丙酮酸鹽脫氫酶、激活酶和同功酶

C、研究人員發(fā)現(xiàn)胰腺甘油三酯酶在非冬眠動(dòng)物的心臟中沒(méi)有得到表達(dá)

D、非冬眠動(dòng)物身上也幾乎能找到控制動(dòng)物冬眠的所有的對(duì)等的基因

4、根據(jù)本文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是()。

A、由于在非冬眠動(dòng)物身上找到的基因與在冬眠動(dòng)物身上找到的基因幾乎是對(duì)等一致的，所以非冬眠動(dòng)物也存在冬眠的可能

B、要能使胰腺甘油三酯酶在非冬眠哺乳動(dòng)物的心臟中得到表達(dá)，就能使非冬眠動(dòng)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)

C、將冬眠的機(jī)理移用在人體，關(guān)鍵是要鑒別出負(fù)責(zé)保護(hù)器官、降低血糖消耗和保持肌肉性能的酶

D、運(yùn)用冬眠技術(shù)，將能延長(zhǎng)移植用人體器官“保質(zhì)期”并能讓宇航員在安全冬眠的狀態(tài)下度過(guò)長(zhǎng)期的太空旅行

5、本文第二段主要說(shuō)明的是()。

A、黃鼠冬眠能量來(lái)源于兩個(gè)基因控制合成的酶的作用

B、兩個(gè)基因在黃鼠心臟中的表達(dá)

C、冬眠的原因

D、馬修•安德魯博士的研究取得成功