說明：

該測驗(yàn)分為五個(gè)部分，共有135道均為四擇一的標(biāo)準(zhǔn)化試題，測驗(yàn)總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。 請?jiān)诖痤}卡上嚴(yán)格按照要求填寫自己的姓名、報(bào)考部門，涂寫準(zhǔn)考證號(hào)。 請仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對你獲得成功非常重要：

1、題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在這份題本上做任何記號(hào)。

2、監(jiān)考老師宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。

3、監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙留在桌上，然后離開。

如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績。

4、在這項(xiàng)測驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在每道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。

5、試題答錯(cuò)不倒扣分。

6、特別提醒你注意，涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡!

第一部分言語理解與表達(dá)

(共25題，參考時(shí)限25分鐘)本部分著重考查考生對語言文字的理解和駕馭能力。

這種能力包括：對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對語句隱含信息的合理推斷；根據(jù)上下文，恰當(dāng)選用詞語；準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

注意：問題可能是選擇一個(gè)詞語或一個(gè)句子，使表達(dá)最為準(zhǔn)確，也可能是考查對文字內(nèi)容的理解，你的選擇應(yīng)與題目要求最相符合。

例題：閱讀以下文字，回答問題。

板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中［］數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

例1、［］恰當(dāng)?shù)拇朕o是：

A、遍布B、擴(kuò)展

C、綿延D、延伸

解答：正確答案是C

例2、下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：

A、板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

B、板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

C、裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處

D、碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

解答：正確答案是B。

請開始答題：

一、閱讀以下文字，回答第1～5題。

近些年，隨著生物學(xué)的飛速發(fā)展，人們對基因的分子基礎(chǔ)、發(fā)展的精確過程，對蛋白質(zhì)及其合成機(jī)制都有了深入的了解。但相比之下，我們對自身的精神活動(dòng)理解得太少了。腦科學(xué)有著深深的奧妙，不少其他學(xué)科的諾貝爾獎(jiǎng)得主后來都轉(zhuǎn)到腦科學(xué)研究中來。有人說腦科學(xué)是人類要攻克的科學(xué)的最后一個(gè)堡壘，研究大腦就是研究我們的歸宿，此話不無道理。神經(jīng)分子生物學(xué)錢卓博士就是研究腦科學(xué)的一位專家。

研究腦功能最主要的工具是遺傳工程和動(dòng)物模型，也就是通過遺傳工程調(diào)節(jié)、改變基因來研究小鼠的腦功能變化。技術(shù)手段一是轉(zhuǎn)基因，一是基因敲除�，F(xiàn)在一般使用有條件的基因敲除，第三代基因敲除已經(jīng)不光是區(qū)域性的而且是可誘導(dǎo)的敲除。這個(gè)技術(shù)就像精確的定時(shí)炸彈，它不是將整個(gè)大樓摧毀，而是裝在某一個(gè)房間里面，在任何需要的時(shí)候只要按一下開關(guān)就引爆，而且爆炸的范圍是可控制的。這個(gè)技術(shù)還是可逆轉(zhuǎn)的，比如你今天想做實(shí)驗(yàn)，把基因敲除掉了，過了幾天你還可以把它恢復(fù)過來。可調(diào)性敲除的重要性在于它可以對某一種腦功能，如學(xué)習(xí)、記憶，進(jìn)行區(qū)域性的敲除，從而影響神經(jīng)群體或者系統(tǒng)水平上的變化，通過這樣精細(xì)的調(diào)節(jié)，結(jié)合多電極計(jì)算機(jī)模擬分析的手段，我們就有了一種迅速破譯大腦密碼的可能性。

人腦集中了絕大部分基因，大部分基因都只在大腦里轉(zhuǎn)化。如果說人體有4萬個(gè)基因，那么2萬～3萬是在大腦里，所以要真正研究基因組的功能就必須研究大腦。研究基因功能要不存任何偏見，尤其是對一個(gè)未知的基因，你不知道它是在大腦里還是在其他器官里，或是在發(fā)育期還是在成年時(shí)起作用。必須在創(chuàng)造出動(dòng)物模型后，通過系統(tǒng)、綜合的分析才能對基因的功能有一個(gè)較為正確的了解。

其實(shí)一個(gè)學(xué)科的量化程序也能夠顯示出人們對它的了解程度。如果一個(gè)問題最終能用數(shù)學(xué)來表達(dá)的話，那相對來說就比較透徹了。目前生物學(xué)離這門學(xué)科比較遠(yuǎn)，尤其是腦功能的研究。如果把計(jì)算機(jī)和神經(jīng)科學(xué)綜合起來運(yùn)用，那對我們理解腦功能會(huì)有很大的幫助。目前我們對大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的編碼還完全沒有任何概念，就跟50年前對DNA、蛋白質(zhì)的認(rèn)識(shí)一樣。那時(shí)候，還不知道DNA和蛋白質(zhì)的密碼是怎么編出來的，這是最大也最有意義的挑戰(zhàn)。如果將腦功能密碼破譯出來，人類對自身的了解就會(huì)大大前進(jìn)一步。

很多神經(jīng)科學(xué)家都認(rèn)為，腦的密碼最終是通過電信號(hào)來控制的，只用分子生物學(xué)的手段是不可能破譯的。面對大量的、復(fù)雜的電生理信號(hào)數(shù)據(jù)，光憑直覺去分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就必須有很強(qiáng)的物理背景或者通過計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)手段來進(jìn)行大規(guī)模的分析才能解決問題。

對于腦研究的模型動(dòng)物主要有果蠅、斑馬魚和鼠三種，各有每個(gè)動(dòng)物必須有的功能，而且可以比較客觀、定量、定性地來分析。至于想象力，則比較抽象，相對來說在人的水平上研究比較合適，所以很多科學(xué)家研究腦功能是以研究學(xué)習(xí)和記憶作為突破口的。

有人猜測如果對小鼠腦功能的研究計(jì)劃進(jìn)展順利，估計(jì)在10年內(nèi)會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)。對這個(gè)問題，錢卓博士說：“腦功能、腦科學(xué)確實(shí)是一個(gè)深?yuàn)W的問題，大家都感興趣，因?yàn)樗�關(guān)系到我們?nèi)祟惤窈髮⒑稳ズ螐�。至于諾貝爾獎(jiǎng)往往是通過個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)來選的，所以我覺得國內(nèi)有些時(shí)候過分強(qiáng)調(diào)諾貝爾獎(jiǎng)并不是完全值得贊揚(yáng)的做法。諾貝爾獎(jiǎng)并不能完全反映一個(gè)國家的科研水平，好多科學(xué)家做出的貢獻(xiàn)非常突出，并不會(huì)因?yàn)闆]有拿到諾貝爾獎(jiǎng)就不重要了。反過來說，拿了諾貝爾獎(jiǎng)也并不說明他的研究成果一定是對的，歷史上也多次證明有些諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。我覺得不應(yīng)該把諾貝爾獎(jiǎng)看得太絕對，我們搞科學(xué)研究的最終目標(biāo)是踏踏實(shí)實(shí)地加深對我們自身的認(rèn)識(shí)，滿足對科學(xué)的興趣�！�

1、對我們目前還不能破譯腦功能密碼的原因說法不正確的一項(xiàng)是()。

A、現(xiàn)在我們對基因組或者腦基因線、腦功能基因組認(rèn)識(shí)得還不夠透徹

B、目前我們對腦細(xì)胞神經(jīng)元和神經(jīng)群系統(tǒng)方面的一些生理變化還不了解

C、我們現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)手段不夠完善，有些可能連數(shù)學(xué)公式都沒有，計(jì)算機(jī)的速度也跟不上

D、面對復(fù)雜無規(guī)律的問題，長期以來我們總是憑直覺去分析，而沒有很強(qiáng)的物理背景或者通過計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)手段來進(jìn)行大規(guī)模的分析

2、為什么很多科學(xué)研究腦功能都以研究學(xué)習(xí)和記憶作為最佳突破口，下列說法正確的一項(xiàng)是()。

A、要想深入地從分子水平上研究高級(jí)思維能力，就必須通過動(dòng)物模型來研究，而學(xué)習(xí)和記憶是動(dòng)物身上最容易研究的功能

B、學(xué)習(xí)和記憶能力相對于創(chuàng)造力、想象力來說比較客觀，相對于思維、情感來說又比較容易捕捉、跟蹤，實(shí)驗(yàn)方便，所以以學(xué)習(xí)和記憶為突破口，既可以定量、定性地進(jìn)行分析，又比較便利

C、一些最高級(jí)的思維在有的動(dòng)物身上可能不存在

D、如果以創(chuàng)造力、想象力等最高級(jí)的、抽象的思維為突破口的話，就需要在人腦上做實(shí)驗(yàn)，而這樣做是殘忍的

3、對原文最后一段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()。

A、腦科學(xué)的研究關(guān)系到我們?nèi)祟惤窈髮⒑稳ズ螐牡膯栴}，從這個(gè)意義上來說，腦科學(xué)可以稱為是人類要攻克的最后一個(gè)科學(xué)堡壘

B、諾貝爾獎(jiǎng)無法衡量科學(xué)家的貢獻(xiàn)，好多科學(xué)家做出的貢獻(xiàn)非常突出，可他們并沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)

C、腦科學(xué)是一個(gè)深?yuàn)W的、有趣的問題，科研學(xué)者搞這一項(xiàng)研究是為了滿足對科學(xué)的濃厚興趣，所以國內(nèi)那么看重諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)是不值得贊揚(yáng)的做法

D、不少其他學(xué)科的諾貝爾獎(jiǎng)得主后來都轉(zhuǎn)到腦科學(xué)研究中來，是因?yàn)樗麄円舱J(rèn)識(shí)到拿了諾貝爾獎(jiǎng)也并不說明他們的研究成果一定是對的或輝煌的

4、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是()。

A、雖然想象力比較抽象，具有不確定性，但如果每個(gè)動(dòng)物都具有這個(gè)功能，那許多科學(xué)家很有可能也會(huì)以想象力為突破口來研究腦科學(xué)

B、有人說腦科學(xué)是人類要攻克的最后一個(gè)科學(xué)堡壘，那時(shí)我們將徹底了解人類自身的精神活動(dòng)

C、如果能夠探索出大腦的一些基本規(guī)律和一些運(yùn)行的密碼，那就可能對整個(gè)社會(huì)和科技發(fā)展帶來一個(gè)革命性改變，例如，我們能制造出具有某些人腦功能的計(jì)算機(jī)等

D、現(xiàn)在我們的實(shí)驗(yàn)室非常歡迎在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理學(xué)方面打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又對神經(jīng)學(xué)感興趣的人才

5、原文最后一段主要說明的是()。

A、如果對小鼠腦功能的研究進(jìn)展順利，將可以獲諾貝爾獎(jiǎng)

B、腦科學(xué)是個(gè)深?yuàn)W的問題

C、諾貝爾獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

D、搞科學(xué)研究應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)