2016年政法干警考試的備考工作在考生們?nèi)缁鹑巛钡膫淇贾羞M(jìn)行，而在政法干警行測(cè)考試中，言語理解是很重要的一個(gè)題型，雖然對(duì)于考生來說語文是母語門檻低，但其中的難度卻往往讓不少信心滿滿的考生折戟沉沙。重視言語理解的題型，對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的了解和分析，才是備考的應(yīng)該做的。片段閱讀在言語理解之中地位很高，是備考言語理解必然面對(duì)的問題。
行測(cè)言語理解專項(xiàng)的片段閱讀部分，考查的題型主要包括觀點(diǎn)主旨型題目和細(xì)節(jié)理解型題目。其中，觀點(diǎn)主旨型題目考查最多，占比達(dá)50%以上。它的考點(diǎn)主要包括歸納文段主要內(nèi)容、判斷作者的態(tài)度傾向、提取文段中心觀點(diǎn)、概括文段主旨等。
片段閱讀的復(fù)習(xí)重點(diǎn)基本應(yīng)在主旨概括題和意圖判斷題上。這兩種題型加上標(biāo)題填入題，其核心是要找到文段中的主旨句。尋找文段匯總的主旨句有兩個(gè)方法：關(guān)聯(lián)詞和行文脈絡(luò)。關(guān)聯(lián)詞找主旨句重點(diǎn)：一是要認(rèn)識(shí)這些關(guān)聯(lián)詞，二是要知道關(guān)聯(lián)詞前后的那個(gè)部分是重點(diǎn)。行文脈絡(luò)找主旨重點(diǎn):要能夠分清什么樣的句子是總句，什么樣的句子是分述。
在閱讀文段找主旨句的過程中注意兩類詞：一是關(guān)聯(lián)詞，二是關(guān)鍵詞。關(guān)聯(lián)詞能幫助我們主旨句，而文段關(guān)鍵詞就是整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和核心，可以幫助我們鎖定答案，故而要建立關(guān)鍵詞與結(jié)構(gòu)敏感性。
宏觀上主要抓文章的結(jié)構(gòu)，判斷文段的重點(diǎn)信息和次重點(diǎn)信息，從而找出作者想通過材料表達(dá)的意思。目前公考中，大部分考題都是以議論文的形勢(shì)出現(xiàn)，既然是議論文，那一定會(huì)有論點(diǎn)和論據(jù)，時(shí)間比較緊張的情況下，重點(diǎn)讀論點(diǎn)的內(nèi)容，論據(jù)是為了支撐論點(diǎn)而存在的，所以重點(diǎn)在論點(diǎn)部分的信息。常見文段結(jié)構(gòu)分為總分、分總、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等。
【例題】文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學(xué);文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育的等等都是讀者身上、心上的積累，它們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。
這段文字意在說明：
A 文學(xué)的影響常是潛移默化的
B文學(xué)的教育作用常為人們所忽視
C文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響
D文學(xué)作品的宣傳作品并非天然產(chǎn)生的
【解析】這是一個(gè)分總結(jié)構(gòu)的文段，整個(gè)文段在講文學(xué)作品對(duì)讀者的影響。最后一句話總結(jié)說只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。這里的日積月累和不斷接觸值得是生活經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等。同義轉(zhuǎn)述即為C。
關(guān)注"566公務(wù)員"官方微信，獲取真題及答案、最新資訊等信息!
公務(wù)員考試題庫【手機(jī)題庫下載】丨微信搜索"566公務(wù)員"
相關(guān)推薦：
