在公務(wù)員考試行測(cè)的常識(shí)判斷部分，馬克思主義哲學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)被普遍看作是難點(diǎn)，其中的“矛盾的普遍性與特殊性”這一考點(diǎn)，由于理解難度大、知識(shí)邏輯復(fù)雜，得分更是難上加難。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在本文中進(jìn)行簡(jiǎn)單舉例為考生化解這一難題，并結(jié)合部分題目詳細(xì)講解本考點(diǎn)的考試特點(diǎn)和出題形式。
矛盾的普遍性，即共性，表現(xiàn)為為處處有矛盾、時(shí)時(shí)有矛盾;矛盾的特殊性，即個(gè)性，變現(xiàn)為每一個(gè)矛盾和矛盾內(nèi)部每一方面都各具有特點(diǎn)。大部分同學(xué)對(duì)這一抽象的表述一頭霧水，導(dǎo)致考試答題時(shí)不能深入理解和靈活運(yùn)用而得分偏低。下面利用一個(gè)簡(jiǎn)單舉例，為大家詳解該疑惑：
假設(shè)：水果=A
蘋(píng)果=B
梨子=C
桃子=D
…
通過(guò)查閱資料， 水果的定義可概括為為：可食用、多汁、植物果實(shí)或種子、提供水分和糖分…
蘋(píng)果：可食用、多汁、植物果實(shí)或種子、提供水分和糖分(水果所有特征);自身特點(diǎn)，大部生長(zhǎng)在北方、圓形或橢圓形、酸味和甜味、紅色或青色…
梨子：可食用、多汁、植物果實(shí)或種子、提供水分和糖分(水果所有特征);梨子自身特點(diǎn)，如上小下大、大部分金黃色、表皮有斑點(diǎn)…
桃子…
假設(shè)蘋(píng)果自身特點(diǎn)為B';梨子自身特點(diǎn)為C';桃子自身特點(diǎn)為D'。
結(jié)合以上內(nèi)容，可以得出以下結(jié)論：
B=A+ B'
C=A+ C'
D=A+ D'
通過(guò)以上公式可以看出，具體水果B、C、D中，都包含一個(gè)“公約數(shù)”A。在此，我們可以理解為A是B、C、D的共性，即包含于B、C、D之中的普遍性;B、C、D則是A加上其各自特點(diǎn)B'、C'、D組合而成的特殊性。具體可表述為：水果相對(duì)于蘋(píng)果、梨子、桃子等是共性(普遍性)，蘋(píng)果、梨子、桃子等相對(duì)于水果是個(gè)性(特殊性)。通過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn)，“水果”的概念是蘊(yùn)含于各種具體水果之中，并通過(guò)各種水果體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)各種具體水果也離不開(kāi)“水果”這一概念的規(guī)定性。這就印證了矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系原理：普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性;特殊性也離不開(kāi)普遍性，普遍性必然與特殊性相聯(lián)系而存在。
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