>>官方解讀

　　>>專家觀點

　　綜合素質評價應多元化

　　中國教育科學院研究員儲朝暉認為，學生綜合素質評價的理想情況是，招生的高校按照自己的專業(yè)特色，由高校自己制定對學生的要求。每個學校會有不同的要求，這會讓招生更加多元化，更加豐富。目前的政策則是要求各省份制定綜合素質評價的基本要求，學校組織實施，這就難以形成一個多元的要求。對于什么是學生綜合素質，具體應該怎么做，暫時還沒有一個統(tǒng)一的說法。不同的學生有不同的特色，他認為對學生的綜合素質評價也應該是多元的。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，擴大高考統(tǒng)一命題考試，是為將來能夠統(tǒng)一考試打下基礎�；�于統(tǒng)一的測試，可以對將來更好地實行自主招生進行保證。目前很多省份是分省份命題，原本是為了給地方自主性和保證考試安全，但實際命題的執(zhí)行結果并不理想。他認為，隨著統(tǒng)一命題省份的擴大，未來全國實現統(tǒng)一考試，不采用一條分數線，而是用統(tǒng)一測試加上自主招生，就會在招生制度上有很大的改變。

　　儲朝暉認為，目前普通百姓更希望是統(tǒng)一考試，認為這樣將會更加公平。但是，目前統(tǒng)一命題的省份多集中在東部地區(qū)，這些地區(qū)的命題水平及教學水平都偏高，恢復到統(tǒng)一考試后，會對中西部地區(qū)的學生產生影響。

　　>>北京現狀

　　綜合素質評價可做求職參考

　　2007年，北京進入高中新課改，作為其中一項重要內容，綜合素質評價成為記錄學生成長的一種重要方式，在展示學生成長經歷的同時，也在高招錄取、求職中成為參考信息。

　　按照規(guī)定，高中畢業(yè)生綜合素質評價報告冊包含：學生基本信息;個性發(fā)展評價及教師評語表;北京市高中學生課業(yè)考試(考查)成績學分登記表;國家學生體質健康標準登記卡;北京市中學生健康體檢表;研究性學習成果等。為實現信息記錄的電子化，北京已建立了全市聯(lián)網的高中綜合素質評價電子平臺。通過該平臺，學生還可建立自己動態(tài)的成長手冊，作為過程性評價，教師、家長均可參與填寫。

　　2010年，北京從新高一起，對高中綜合素質評價方案進行升級。新版綜合素質評價中的報告冊需要加蓋學校公章，這使報告更加具有真實性和權威性;“個性發(fā)展自我評價和特長成果”將原有“班主任簽字”改為“班主任(教師)簽字”，除了班主任，學科教師或指導老師也要簽字，對自己的評價負責。

　　按照市教委規(guī)劃，今后綜合素質評價不僅可以為高等學校招生錄取和入學后開展有針對性的教育提供參考依據，還可以為用人單位選擇合適的人才提供參考依據，為學生和家長選擇適宜學生發(fā)展的高等院�；蚬ぷ鲘徫惶峁﹨⒖夹畔�。

　　>>專家觀點

　　先考后報減少盲目性

　　中科院教授、博士生導師王極盛介紹，目前全國僅有北京和上海兩地還在實行考前填報志愿。與考后填報志愿相比，考前填報志愿不確定因素更多，存在一定風險性，從填報志愿到真正高考有近一個月時間，這一個月內學生的考試成績和考試狀態(tài)可能存在一定的變數，并不能完全反映學生最終的實力。

　　王極盛認為，考后知分報志愿對考生更有利，一方面可緩解考生和家長在考前的壓力;另一方面，考后填報志愿還應注重科學性，即在學生拿到自己成績的同時，還應知道自己在全市的位置，并以此作為考后填報志愿的依據，減少盲目性，提高錄取幾率。

　　>>北京現狀

　　今年首推一志愿平行填報

　　此前，北京的高考錄取一直實行一志愿優(yōu)先的錄取，其余的志愿實行平行志愿，這被稱為“小平行”。去年，北京考生和家長呼吁高考錄取也向其他“大平行”志愿省份看齊。今年高考錄取中，實行多年的小平行志愿，首次變?yōu)橐恢驹钙叫械闹驹柑顖蠓绞剑�一批一志愿滿足率較往年大幅提升，高達97%。今年高分落檔考生明顯減少，650分以上的高分落檔考生共計20余人，其中文科考生僅1人。大多數考生只填報了一批一志愿，甚至只填一所學校，其他志愿均為空白，因此未被錄取。

　　鏈接

　　目前16省份自主命題

　　2014年高考統(tǒng)一命題的省份有13個。分別是新課標全國I卷適用地區(qū):河南、河北、山西;新課標全國且卷適用地區(qū):青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南。自主命題的省份有:北京、上海、天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣東、四川、陜西。共16個。

　　相關政策

　　浙江上海率先試點

　　2014年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。

　　中國人民大學教育學院教授周光禮說，目前的兩個試點區(qū)已經相對成熟，原來國家的綜合實驗區(qū)設在“兩校一市”，也就是北大、清華和上海市。因此，此次試點選在上海并不奇怪，上海教育無論從哪個方面都走在中國前面，很多試點都率先通過國家驗收，因此具備了此次試點的基礎。浙江省距離上海很近，在高等教育改革方面力度很大，考慮到兩地前期的做法，試點起來會更加順暢。

　　>>專家解讀

　　具備實驗基礎

　　統(tǒng)一命題省份將增

　　改進評分方式，加強評卷管理，完善成績報告。加強國家教育考試機構、國家題庫和外語能力測評體系建設。2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。

　　>>專家解讀

　　分數線不統(tǒng)一

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，擴大高考統(tǒng)一命題考試，是為將來能夠統(tǒng)一考試打下基礎。基于統(tǒng)一的測試，可以對將來更好地實行自主招生進行保證。目前很多省份是分省份命題，原本是為了給地方自主性和保證考試安全，但實際命題的執(zhí)行結果并不理想。他認為，隨著統(tǒng)一命題省份的擴大，未來全國實現統(tǒng)一考試，不采用一條分數線，而是用統(tǒng)一測試加上自主招生，就會在招生制度上有很大的改變。

　　儲朝暉認為，目前普通百姓更希望是統(tǒng)一考試，認為這樣將會更加公平。但是，目前統(tǒng)一命題的省份多集中在東部地區(qū)，這些地區(qū)的命題水平及教學水平都偏高，恢復到統(tǒng)一考試后，會對中西部地區(qū)的學生產生影響。

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