正所謂，文無定法，在申論文章的開頭中間結(jié)尾各個環(huán)節(jié)都沒有固定僵化的寫法，只要能夠把握題目和材料的核心意圖和重點(diǎn)內(nèi)容，圍繞這一基調(diào)展開即可。下面，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就給各位考生展示文章開頭的靈活寫法：

　　比如，以“人工智能的冷與熱”為題，寫一篇文章。拿到這個話題，首先應(yīng)該關(guān)注話題是從“人工智能”“冷與熱”這兩方面展開的，所以建議各位考生在開頭就能體現(xiàn)出這兩方面。至于具體如何體現(xiàn)不做特殊限定，可以充分發(fā)散思維。例如哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、解釋等等各類型的角度都可以展開：

　　一、通過冷熱，看到實(shí)物的雙方，能夠感受到對立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系。所以可以從哲學(xué)角度展開：任何事物都有兩面性，包含積極和消極，同樣的，智能時代也會同時給我們帶來挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該兩者兼顧。

　　二、主題詞語的反義，往往會引來人們對某一現(xiàn)象的不同態(tài)度。所以可以從觀點(diǎn)角度展開：有人在智能時代看到的都是一片明媚，仿佛是人類社會最理想的時代，有人在是智能時代來臨時唉聲嘆氣，對人類社會發(fā)展充滿擔(dān)憂。而我認(rèn)為挑戰(zhàn)和機(jī)遇是并存的，二者不能偏廢，要同步理性應(yīng)對。

　　三、人工智能這個詞語并不是自古有之，是新時代的新詞匯。所以可以從歷史角度展開：例1：智能社會是人類社會發(fā)展的一個階段，人工智能作為人類智慧的外延，也是歷史發(fā)展的必然階段性產(chǎn)物，無法拒絕，我們需要的是用新眼光看待新事物。例2：人類的工業(yè)革命電氣革命促進(jìn)了歷史加速發(fā)展，而信息革命能夠引領(lǐng)出智能時代，所以更需要牢牢把握。

　　四、人工智能可以帶來一定的收益或損失。所以可以從經(jīng)濟(jì)角度展開：智能時代它能夠解放發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效升級，創(chuàng)造巨大的價值，為人類的發(fā)展產(chǎn)生極大助力。但也不可以忽視它可能造成的失業(yè)，甚至經(jīng)濟(jì)危機(jī)的可能。我們需要合理把握，發(fā)揮它最大的價值。

　　五、文章寫作可以考慮從語言美感上打動考官，例如名言古語、哲理短句、修辭加工等。所以可以從文學(xué)角度展開：狄更斯曾說：這是最好的時代，也是最壞的時代。放眼今天，智能時代是充滿挑戰(zhàn)的時代，給我們帶來很多新難題，也同樣是充滿機(jī)遇的時代，讓我們實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　六、對于圍繞專有名詞或者一句話寫文章的情況，對它的理解同樣是考官的一個測查方面。所以可以從解釋角度展開：智能時代廣泛的使用電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通訊技術(shù)等等，科技促進(jìn)社會高速進(jìn)步，現(xiàn)在就是創(chuàng)造力最旺盛的時代。

　　以上種種示范，并不存在優(yōu)劣之分，也并非同時只能取其一。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生可以根據(jù)對題目的分析、對材料的把握、結(jié)合自身的知識背景，創(chuàng)造出屬于你的個性化開頭。

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