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2019年陜西省公務員考試已落下帷幕,教育專家團隊對申論試題進行全面分析和深度解讀。綜觀試題,教育專家認為,2019年陜西省公務員考試申論以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為背景,材料涉及鄉(xiāng)村政治、經(jīng)濟、文化、社會、環(huán)境的方方面面,具體解讀如下:
一、主題選。毫⒆汔l(xiāng)村振興
黨的十九大報告首次提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;2018年,中共中央、國務院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022年)》,按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富!钡目傄,圍繞產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興,全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2019年陜西省考申論(B類)立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,從農(nóng)村經(jīng)濟、社會民生、收入消費、環(huán)境、文化等各個方面的變化切入,從基層干部奉獻、新型職業(yè)農(nóng)民成長等不同內(nèi)容,展現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵。
二、材料設置:案例型材料為主,時效性強
1.案例材料為主。
案例材料為主是本次陜西省考申論(B類)考試的特點,例如“給定資料1”圍繞陜北趙家村的案例,展示改革開放以來中國農(nóng)村經(jīng)濟、社會、環(huán)境、文化等諸多方面的變化;“給定資料2”李某駐村工作;“給點資料3”新型職業(yè)農(nóng)民高某成長……這些案例型材料,構成2019年陜西省考申論(B類)試卷主體內(nèi)容,既體現(xiàn)對考生實際工作能力的測查,也通過案例型材料增加了試題難度,考驗學生的閱讀理解能力。
2.緊跟時政熱點,時效性強。
無論是“給定資料5”十九大報告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,還是“給定資料3”2018年中央農(nóng)村工作會議,亦或是“給定資料4”中2018年首屆“數(shù)字中國”建設成果展覽會,2019年陜西省考申論(B類)試卷的材料緊跟時政熱點,用具有時效性的材料內(nèi)容,測查考生對當下國家政策、熱點現(xiàn)象的理解。因此,考生要在備考中多關注當前的政策熱點,更好地理解給定資料,提高作答準確性。
三、題目設置:題型、題量保持穩(wěn)定
2019年陜西省考申論(B類)試卷題目設計采取“概括+概括+分析+貫徹+作文”的命題形式,與2018年陜西省考申論(B類)試卷題量、題型一致。
第一題為歸納概括題,要求總結(jié)“改革開放以來,趙家村發(fā)生的變化”,限定給定資料1,可以根據(jù)題干“變化”這一關鍵詞,在材料中鎖定相關信息,但要注意“分條歸納”,體現(xiàn)要點的條理性。
第二題為歸納概括題,要求歸納李某在駐村工作期間所得到的家人理解和支持的體現(xiàn),限定給定資料2,概括對象比較靈活,需要考生根據(jù)對“家人理解和支持”的這一作答對象的理解,從給定資料中尋找要點,準確作答。
第三題為綜合分析題,要求談談對“讓土地換一種種法,讓農(nóng)民換一種活法”這句話的理解,這是一道解釋型綜合分析題,可以根據(jù)題干中“土地”“換”“種法”“農(nóng)民”“活法”等關鍵詞,在材料中尋找要點,進而按照“總分總”的作答邏輯呈現(xiàn)要點。
第四題為貫徹執(zhí)行題,要求以“某市人社部門工作人員”的身份,圍繞“電子社?ā,寫一份宣傳稿,向社區(qū)群眾推廣。限定給定資料4,需要考生從材料中選取與“電子社?ā毕嚓P的信息,以宣傳稿的形式介紹、推廣電子社?,要注意宣傳稿結(jié)構完整、內(nèi)容具體、語言準確,符合字數(shù)要求。
第五題為申發(fā)論述題,要求根據(jù)給定資料5,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實際,寫一篇文章。題干命制形式與2017年陜西省考申論試卷申發(fā)論述題目一致。作答時,需要考生從給定資料5中,提煉出主題詞“鄉(xiāng)村振興”,并結(jié)合給定資料,自選角度,形成文章立意,進而按照申論文章寫作要求,規(guī)范成文。
2019年陜西省考筆試已告一段落,但公考之路不能止步,面試的大幕即將拉開。中公教育建議各位考生提早準備,抓緊時間做好面試能力訓練,科學、系統(tǒng)備考,定能突破重重關卡,一舉成“公”!
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