申論文章如何出彩可能是部分考生一直以來(lái)所惆悵的事情，但比這個(gè)更為惆悵的部分考生寫(xiě)不夠題干要求的1000多字。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在這里集中給大家分享文章寫(xiě)作擴(kuò)充的“抄材料”辦法。
一、去哪兒抄
一般的國(guó)考材料和省考材料都有7000字以上，到底去什么地方尋找我們文章寫(xiě)作需要的素材，從本質(zhì)上講，這本身就是申論科目的考察能力之一。從材料開(kāi)頭一直抄到最后肯定是不可以的，從材料結(jié)尾倒著向前抄也顯然不是很合理。從實(shí)踐操作的情況來(lái)看，建議大家從以下三個(gè)地方突破：1、文章開(kāi)頭結(jié)尾素材從首位材料尋找。2、分論點(diǎn)素材從論點(diǎn)來(lái)源處尋找。3、關(guān)鍵詞句向非作文題目的要點(diǎn)借鑒。總而言之，文章的素材來(lái)自于材料，但到底來(lái)源于什么材料，哪些具體針對(duì)性的材料，我們不僅需要有明確的意識(shí)，更需要有細(xì)致的方向把握。
二、抄什么
很多考生都知道文章論證時(shí)，既然論點(diǎn)都來(lái)自于材料，那么最好的論證肯定是將論點(diǎn)所涉及到的材料進(jìn)行換述。那么到底我們用哪些材料，其實(shí)還是有很多方法技巧可以去思考的。下面給大家三種行之有效的辦法：1、多“抄”案例，少“抄”觀點(diǎn)。一方面因?yàn)榘咐钠L(zhǎng)，方便我們分論點(diǎn)篇幅的擴(kuò)充。另一方面也因?yàn)榻o定資料中的案例更多。可供借鑒的素材也更多樣。2、多“抄”分析，少“抄”對(duì)策。一方面考慮到分析型的材料更好換述和拓展。另一方面也是因?yàn)閷?duì)策型的素材概括難度較大。3、多“抄”關(guān)鍵詞句，少“抄”完整表述。一方面，關(guān)鍵詞句往往是前面非作文題目的要點(diǎn)，梳理難度不大。另一方面，完整表述的抄寫(xiě)很容易讓考官判定為抄襲。
三、如何抄
“抄”之所以幾乎全文上引號(hào)，是因?yàn)檫@里我們所說(shuō)的抄，更多指的是借鑒，而不是原文直接抄，更不是大面積直接抄襲。所以，除了上面所述的明確去哪兒抄，抄什么，我們更要明白我們?cè)趺闯�，抄的本意在于借鑒和換述，而不是一字不落的抄寫(xiě)，更不是原封不動(dòng)的照搬。這里存在兩個(gè)可能大家心態(tài)上不好克服的障礙。一是不敢，二是不會(huì)。對(duì)此，給大家兩個(gè)簡(jiǎn)單辦法處理。1、既然文章論點(diǎn)來(lái)自于材料的段落或者篇章大意，那么該論點(diǎn)論證的最好素材就應(yīng)該是該論點(diǎn)出現(xiàn)的地方。大家首先要認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，才有可能讓自己的文章論證針對(duì)性更強(qiáng)。因此，首先要敢抄。2、抄材料的最大技巧莫過(guò)于換述。常見(jiàn)的方法一般有顛倒句子的內(nèi)部順序、換段落中長(zhǎng)句子的關(guān)聯(lián)詞、增加或者減少句子中的形容詞等等。
其實(shí)，絕大多數(shù)考生的文章寫(xiě)作擴(kuò)展延伸是能夠?qū)懗鰜?lái)也能夠?qū)懞玫�，之所以有疑惑，不敢去進(jìn)行的本質(zhì)還是在于實(shí)際操作的太少，所以，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)最終想傳遞給廣大考生的信息是對(duì)自己有信心，然后踏踏實(shí)實(shí)去操作，文章寫(xiě)作壓力就會(huì)迎刃而解了。
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