綜合分析題考察頻率不高，但依然需要考生掌握答題技巧，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)通過分析近幾年的考題，并從理論方面，讓考生對(duì)于綜合分析題有更進(jìn)一步的了解，助力考生成功上岸。
一、審題：找到答題重點(diǎn)
1. 題型：①談對(duì)一句話的理解→解釋型分析 ②談?dòng)^點(diǎn) 談看法→評(píng)論型分析 ③談啟示→啟示型分析
2. 對(duì)象：社會(huì)現(xiàn)象、一句話/一個(gè)詞、 或者一個(gè)觀點(diǎn)(關(guān)鍵詞)
3. 范圍：給定資料
4. 字?jǐn)?shù)：不超過xx字
5. 要求
二、找點(diǎn)：根據(jù)側(cè)重在材料中找尋要點(diǎn)
明確材料范圍，明確分析的關(guān)鍵詞。梳理與題干關(guān)鍵詞有關(guān)的所有要素(一般涉及表現(xiàn)、原因、意義、危害、對(duì)策等) ，綜合利用閱讀方法，找全找準(zhǔn)要點(diǎn)。
三、加工：使答案呈現(xiàn)的更加有條理，更規(guī)范。
1. 內(nèi)容上加工
同類合并，異類羅列
(1)同義法
要點(diǎn)意思相同或相近的寫在一起
(2)同范圍法
屬于同一范疇、同一領(lǐng)域的要點(diǎn)放在一起
五大領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)
四大維度：意識(shí)、監(jiān)管、制度、利益
(3)同主體法
相同主體的要點(diǎn)，放在一起呈現(xiàn)
常見主體：政府、社會(huì)、企業(yè)、家庭、 學(xué)校、媒體、個(gè)人
2.邏輯上加工
整體呈現(xiàn)提出觀點(diǎn)、論證分析、落實(shí)總結(jié)三部分，同時(shí)按照每種題型的寫作邏輯進(jìn)行調(diào)整。
(1)解釋分析
�、僬w解釋含義
�、谡归_分析
(問題 、原因、影響……)
�、圩龀鼋Y(jié)論或?qū)Σ?/P>
(2)評(píng)論分析
�、俑爬ㄔu(píng)論對(duì)象 表達(dá)觀點(diǎn)
②展開分析，陳述理由
�、圩龀鼋Y(jié)論或?qū)Σ?/P>
(3)啟示分析
�、倏偡纸Y(jié)構(gòu)→總括句+具體啟示
�、诔晒χ姓医�(jīng)驗(yàn)
③失敗中找教訓(xùn)
四、書寫
1.卷面整潔
2.字跡工整
3.邏輯清晰：總-分-總
中間分析的部分可以簡(jiǎn)單分條
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議寫首先其次再次;一方面……另一方面……。從而自然而然的呈現(xiàn)答案。
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