每一位參與公職類考試的考生們，都應(yīng)該首先明確一個(gè)問題，就是我們參與的考試本質(zhì)上來講還是一種應(yīng)聘考試，只不過這一場考試競聘的崗位具有一定的特殊性，可這與其他類型的競聘是沒有本質(zhì)區(qū)別的。這實(shí)際上也就是在要求我們，需要在進(jìn)行考試的過程中，始終將自己的身份置身于一名求職者的位置上，也就是政府工作人員的位置上。

　　那么政府角度能夠在申論作答過程中帶來哪些積極地作用，又有哪些角度是需要我們在作答過程中予以關(guān)注的呢?下面考試公務(wù)員考試網(wǎng)為大家解答。

　　首先，政府角度是全部題目作答的核心角度，能夠?yàn)椴糠诸}目提供思考方向。我們都知道在提出對策和貫徹執(zhí)行題目的做大過程中，身份將直接決定作答方向和行文風(fēng)格�？刹⒉皇撬�有題干中都會給出直接的身份信息，例如2012國考市地，要求圍繞給定資料概括T市市民在出行過程中遇到的問題并提出解決建議，在這樣的情況下，我們就應(yīng)該從政府角度出發(fā)，注重權(quán)限范圍來進(jìn)行建議提出。

　　其次，政府角度將決定作答高度。針對同一個(gè)問題，不同的身份角色往往會給出不同的思考角度。就比如說針對農(nóng)村電商發(fā)展帶來的影響，如果我們站在個(gè)人角度思考，也許會給出諸如為生活帶來便利，提高收入等答案，然而政府角度區(qū)能夠給出更具有廣泛性和高度的答案，例如能夠提到打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、促進(jìn)城鄉(xiāng)公平發(fā)展，能過促進(jìn)“雁歸巢”政策落實(shí)，進(jìn)一步推動新農(nóng)村建設(shè)等等�？梢娛欠衲軌蛘驹谡�府角度思考問題實(shí)質(zhì)上將會對答案造成一定程度上的影響。

　　最后，政府角度將直接決定價(jià)值判斷的結(jié)果。在作答過程中，我們將會遇到一類題型叫評論型綜合分析，其實(shí)質(zhì)是要求結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行價(jià)值判斷，給出核心觀點(diǎn)態(tài)度，進(jìn)而進(jìn)行分析并提出對策或做出總結(jié)。這類題型在進(jìn)行闡述觀點(diǎn)態(tài)度的過程中，存在幾種不同情況，而在同學(xué)們做大過程中最容易判斷失誤的，就是需要結(jié)合政府角度進(jìn)行判斷的情況。例如江蘇省考中出現(xiàn)真題，材料描述了民間一位免費(fèi)為基層群眾播放電影的放映員老潘，政府以不具備電影放映資格證和放映內(nèi)容未經(jīng)審查為由取消了其放映資格，這一舉動在民間引起爭論，并造成了民眾不滿。很多同學(xué)在對此問題的判斷過程中，會出現(xiàn)兩種明顯的錯(cuò)誤，一種同學(xué)站在民眾角度認(rèn)為政府做法不正確，另一部分同學(xué)則會認(rèn)為政府做法無可厚非。然而實(shí)質(zhì)上，從政府角度中“法治、服務(wù)”兩個(gè)角度出發(fā)，首先政府做法符合依法行政原則，但的確缺少對于民眾訴求的關(guān)注，因此核心觀點(diǎn)應(yīng)該是出發(fā)點(diǎn)是正確的，但在實(shí)施過程中的手段方面欠妥。多維度辯證思考該問題才是得出正確答案的關(guān)鍵。

　　可見在申論作答過程中能夠把握住核心身份，根據(jù)政府角度出發(fā)進(jìn)行作答并且給出價(jià)值判斷，是很多題目作答過程中的關(guān)鍵�？荚�公務(wù)員考試網(wǎng)希望各位同學(xué)在后續(xù)復(fù)習(xí)過程中能夠引起重視。

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