貫徹執(zhí)行題一直是申論考試中比較常考的一種題型。甚至有些年份會(huì)考查兩道題目并且每道題目分值在20分左右，分值占比較大。對(duì)于此類(lèi)題目，考生應(yīng)引起重視，做好備考工作，爭(zhēng)取在考試中拿到高分。下面考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)為各位考生講解貫徹執(zhí)行題作答技巧，希望能夠幫助各位考生取得更多的分?jǐn)?shù)。
格式正確
很多考生在作答貫徹執(zhí)行題目時(shí)，格式、邏輯書(shū)寫(xiě)不正確，導(dǎo)致失分。下面考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)將從以下幾方面指導(dǎo)各位考生怎樣做到作答格式、邏輯正確：
(1)題目
①給定題目：直接抄、不改動(dòng)
②自擬題目：
1.基本寫(xiě)法：關(guān)于+發(fā)文主題+公文種類(lèi) 例如：《關(guān)于節(jié)約用水的倡議書(shū)》一般適用于所有類(lèi)型的貫徹執(zhí)行題。
2.直接表明文種：例如《編者按》，一般此種寫(xiě)法適用于不常見(jiàn)的文種。
3.圍繞主題自擬題目：例如《節(jié)約用水 利國(guó)利民》，一般適用于宣傳動(dòng)員類(lèi)的貫徹執(zhí)行題
(2)發(fā)文對(duì)象
位置：標(biāo)題下一行，獨(dú)占一行，頂格書(shū)寫(xiě)，冒號(hào)結(jié)束。題干中有“給、對(duì)、為、向………………”、要求中有“對(duì)象明確”等字樣時(shí)，一定要書(shū)寫(xiě)發(fā)文對(duì)象，其他情況根據(jù) 根據(jù)身份、題型自己確定。
(3)正文
文章按照發(fā)文事由、主體、結(jié)語(yǔ)三部分書(shū)寫(xiě)。發(fā)文事由與結(jié)語(yǔ)一般參考給定資料，資料有啥就寫(xiě)啥，發(fā)文事由主要參照給定資料前幾段，大多數(shù)參考第一段就能找到發(fā)文事由。而結(jié)語(yǔ)部分一般參考最后一段材料，有時(shí)材料沒(méi)有結(jié)語(yǔ)部分體現(xiàn)，我們就可以采取自然收束式，無(wú)需寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。關(guān)于主體部分，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生要抓準(zhǔn)題干的關(guān)鍵詞，然后到材料中找與其相關(guān)的所有要素，通常為問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策。然后有邏輯的呈現(xiàn)答案，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮喜⒓庸ぁ?/P>
(4)發(fā)文單位和發(fā)文事由
兩者一般是同時(shí)出現(xiàn)的。關(guān)于書(shū)寫(xiě)格式：.發(fā)文單位在正文的下一行，靠右書(shū)寫(xiě)，獨(dú)占一行;發(fā)文日期在發(fā)文單位的下一行，靠右與發(fā)文日期對(duì)齊，獨(dú)占一行。關(guān)于書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：發(fā)文單位：題干中身份所在單位、或者要求你的名義。例如：你是S小學(xué)的工作人員，那么發(fā)文單位為S小學(xué);若讓你以李老師的名義寫(xiě)倡議書(shū)，那么發(fā)文單位為李老師。;發(fā)文日期用XX年XX月XX日代替即可，若題干有明確要求，則寫(xiě)要求日期即可。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生，要求中說(shuō)明不考慮格式，但是不代表沒(méi)有書(shū)寫(xiě)邏輯，發(fā)文事由、主體、結(jié)語(yǔ)三部分不能少。
以上就是考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)與廣大考生分享的貫徹執(zhí)行做答技巧，按此做法復(fù)才會(huì)事半功倍。當(dāng)然，考生還要注意的是，需須將理論積累與實(shí)踐相結(jié)合，如果只注重理論，而忽視實(shí)踐，那么只會(huì)適得其反。
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