一、公文寫作審題審什么?

　　1.題型、2.范圍、3.問數、4.作答對象、5.字數、6.其他要求、7.身份、8.文種、9.發(fā)文對象。

　　二、公文寫作題干審讀中會有哪些“地雷陣”?

　　如：適逢端午節(jié)小長假，某單位工會擬在端午節(jié)舉辦一些專場活動，既能弘揚傳統民俗文化，也能為社會做出一點貢獻。請你為他們起草一份活動方案。

　　要求：內容充實，語言簡潔，針對性強，有創(chuàng)新性，不超過500字。

　　1.題型：題干中有“請你為他們起草一份活動方案”，可以看出題干中出現了“活動方案”這樣的文種，所以是公文寫作題目。

　　2.范圍：題干中沒有明確提示題目的答案在哪一則或哪幾則材料中，所有材料都要讀。

　　3.問數：明顯是一問，就是起草一份活動方案，但是仔細審讀題干可以發(fā)現，“某單位工會擬在端午節(jié)舉辦一些專場活動”這就意味著雖然是起草一份活動方案，但活動方案中的專項活動并不是一個活動，而是一些活動(3個及3個以上的活動)，這一點是很多考生在審題過程中容易忽視的“陷阱”。

　　4.作答對象：“寫一份活動方案”，這是考生能很輕松的看出來的。可是仔細審讀題干，題干中還寫到：“···既能弘揚傳統民俗文化，也能為社會做出一點貢獻···”，這句話是很多考生容易忽略的“地雷陣”，意思就是命題人讓考生寫一份活動方案，但是這份活動方案不是隨便寫什么都可以的，這份活動方案必須能弘揚傳統民俗文化，又能為社會做出一點貢獻，只有符合這樣的標準，才是命題人想要的活動方案。

　　5.字數：不超過500字。

　　6.其他要求：

　　內容充實：活動方案一般要有活動目的、地點、時間、參與人員、活動的具體形式、內容等。

　　語言簡潔：這道題目通過審讀題干可知這份工作方案需要寫一些專項活動，同時又有字數要求，所以每個活動就不能寫的過于啰嗦。

　　針對性強：在這道題目中命題人要求考生寫的這份活動方案，必須是適合端午節(jié)小長假的，必須是既能弘揚傳統民俗文化，又能為社會做出一些貢獻，這樣才能有針對性。

　　有創(chuàng)新性：這個就要根據材料來說明了。材料1中舉了例子：銅陵市不少社區(qū)都紛紛推出豐富多彩的民俗活動。那考生在寫這道題的時候要在借鑒銅陵市社區(qū)做活動的基礎上有不一定的地方，這才能體現有創(chuàng)新性;材料2中說到：昭通市政府在端午節(jié)給貧困地區(qū)的村民送粽子，送去愛心和溫暖。那考生要設計專項活動的時候也是在借鑒昭通市政府的做法的基礎上，設計出有同樣社會意義且有創(chuàng)新性的活動，這樣來體現出創(chuàng)新性。

　　7.身份：不明確

　　8.文種：活動方案。

　　9.發(fā)文對象：某單位工會。這就意味著這是下級給上級寫的公文，語言要規(guī)范、嚴謹。

　　三、總結

　　公文寫作的部分題目在題干中可能會有相關的邏輯“陷阱”，考生需要對題干認真研讀，深入分析，通過對題干的審讀，初步確定大體的寫作框架和邏輯，再利用公文寫作的具體方法和技巧，才能把公文寫好。

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