發(fā)言稿作為一種常用的應用文，在歷年考試過程中多次測查。對發(fā)言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規(guī)定。把握發(fā)言稿的寫法，不論是在公務員考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。考試吧公務員考試網在此進行解讀。

　　一、題型釋義

　　發(fā)言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

　　二、書寫格式

　　發(fā)言稿一般由稱呼、開場白、正文、結語幾個部分組成。

　　1、稱呼：根據所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領導、全體師生、甚至家長。

　　2、開場白：發(fā)言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結合具體情景確定開場白的具體內容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

　　3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。

　　(1)經驗交流會發(fā)言稿：正文內容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經驗需要重點展開介紹。

　　(2)開幕式發(fā)言稿：正文內容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。

　　(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內容通�？偨Y活動的成功經驗以及重申活動的意義精神。

　　(4)獲獎感言：正文內容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關人員。

　　4、結尾

　　發(fā)言稿結尾對全部發(fā)言內容進行總結，并根據不同情景采取不同的結束語。如：開幕式的發(fā)言結尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經驗介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

　　考試吧公務員考試網提醒大家，發(fā)言稿的撰寫需要注意體現(xiàn)極強的情境性，并關注自身身份，根據身份和情景確定發(fā)言的內容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發(fā)言對象，使用不同的語言。發(fā)言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

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