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　　“得申論者得天下，得作文者得申論”，可見若能獲得文章寫作的高分，必能在公考中殺出一條血路。然而大家在文章寫作中常常出現(xiàn)典型性問題，因此，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)為廣大考生支招，助力各位考生合理規(guī)避寫作痼疾，獲取作文高分。

　　【痼疾一】“不知所謂”---立意言之有理

　　文章的立意提煉不精準是廣大考生文章寫作的第一大痼疾。文章的靈魂在于文章的立意，立意簡單來說，就是文章的中心思想，也稱之為文章的總論點。文章的立意一旦出現(xiàn)偏差，則意味著靈魂出竅，只能遠離高分。即使文章的文筆再優(yōu)美，思再深刻，也無法斬獲高分。

　　【點睛】

　　文章的立意必須符合命題人的出題意圖。文章立意的確定原則，需滿足作文題干要求，滿足材料主題。因此，提煉文章立意可采用兩種方法。第一種方法“題干點睛法”;即為對文章標題進行詳細分析，提煉出文章標題的關(guān)鍵詞，并借助一些邏輯連接詞，理清關(guān)鍵詞之間的邏輯，以便提煉出作文題干的要求;例如：國考16年市地真題“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)�！鳖}干關(guān)鍵詞有“好政策、滋養(yǎng)理性、滋養(yǎng)德性”，借助邏輯連接詞“不僅僅...更是...乃至”，分析出關(guān)鍵詞之間是遞進的邏輯關(guān)系，因此，這篇文章的總分論點只要借助題干分析即可得出，“好政策滿足公民意愿”，“好政策滋養(yǎng)理性”，“好政策滋養(yǎng)德性”。第二種方法“材料致勝法”，通過關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、關(guān)鍵段以及篇章閱讀，樹立材料，以此提煉總分論點。

　　【痼疾二】“零散混亂”---結(jié)構(gòu)言之有序

　　文章結(jié)構(gòu)散亂無章是廣大考生文章寫作的第二大痼疾。倘若說文章的立意是文章的靈魂，寫作素材則是文章的血肉，那么文章的結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼。文章結(jié)構(gòu)的好壞，直接影響到文章內(nèi)容的表達，廣大考生需要在文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上下一番功夫。

　　【點睛】

　　文章結(jié)構(gòu)需要做到結(jié)構(gòu)完整以及結(jié)構(gòu)勻稱，最為適合考場作文的結(jié)構(gòu)常被我們稱之為“五段三分式”，一個總論點，二到四個分論點。文章開頭、結(jié)尾各占用一個段落，每個分論點占一個段落，同時將分論點寫為段旨句，放在分論點段落的段首。

　　【痼疾三】“空洞乏味”---內(nèi)容言之有物

　　文章寫作素材單一空乏是廣大考生文章寫作的第三大痼疾�，F(xiàn)今申論文章寫作重點在于分析論證，若想讓分析論證精彩引人入勝，最為重要的是論證素材需要豐富新穎。

　　【點睛】

　　文章寫作素材的來源，可從給定資料中提煉，也可動用自身的知識儲備，使用給定資料外的素材。素材的內(nèi)容可以是理論論據(jù)，也可以是事例論據(jù)。

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