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　　很多考生準(zhǔn)備參加2018年的國(guó)家公務(wù)員考試，但是很多參加公職考試的考生不了解申論，覺(jué)得申論很難，其中特別是申論作文，更是很多考生頭疼的地方，讓很多人望而卻步，不知從何下手。與之相對(duì)應(yīng)的，是市場(chǎng)上五花八門(mén)的“秘籍”、“速成”等技巧與方法，更是讓廣大考生摸不到頭腦。其實(shí)，大家一般在作文寫(xiě)作的難點(diǎn)往往在論證部分，這一部分既要求字?jǐn)?shù)多，又是體現(xiàn)考生論證能力的重要內(nèi)容。所以在此考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)為廣大考生介紹一下作文論證過(guò)程中的例證法，僅供大家參考。

　　一、積累事例素材是前提

　　申論的考試不同于其他，尤其是作文的寫(xiě)作部分對(duì)論據(jù)素材的積累要求更高。所以，要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的議論文章，基礎(chǔ)素材的積累尤為重要。在例證法的論證過(guò)程中，要積累的就是論證事例。一是社會(huì)熱點(diǎn)事件的事例。建議大家多關(guān)注一下最近一年之內(nèi)的社會(huì)事件以及人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等報(bào)道。而且，在積累的過(guò)程中建議配合思考分析，如：此次熱點(diǎn)事件反映了什么社會(huì)問(wèn)題—此類(lèi)社會(huì)問(wèn)題是否普遍—考到應(yīng)如何展開(kāi)論述等思維過(guò)程，以此來(lái)在了解事件的基礎(chǔ)上為作文寫(xiě)作積累素材。二是積累古今中外經(jīng)典名著與經(jīng)典人物的案例。許多名人的故事都與社會(huì)熱點(diǎn)相契合，尤其是最近兩年的感動(dòng)中國(guó)人物以及黃大年等全國(guó)范圍學(xué)習(xí)的人物，多做了解與積累。

　　二、合理的運(yùn)用是核心

　　在積累了基礎(chǔ)的熱點(diǎn)事例之后，還要學(xué)會(huì)合理適度的運(yùn)用。在進(jìn)行事例論證的過(guò)程當(dāng)中，一般需要注意幾個(gè)方面的內(nèi)容。一是論證條理要清晰。通常的寫(xiě)作條理是分論點(diǎn)段首句+事例描述+分析+結(jié)論，注意在描述完例子之后一定要有對(duì)案例的分析，才能體現(xiàn)結(jié)果。二是案例的描述要有側(cè)重點(diǎn)。每一個(gè)社會(huì)事例都有許多要素構(gòu)成，在講解時(shí)要重點(diǎn)突出，與核心觀(guān)點(diǎn)不相關(guān)的其他要素可省略不談，切記背景鋪墊過(guò)長(zhǎng)。三是例子的講解一定要有結(jié)果。因?yàn)橛薪Y(jié)果才有說(shuō)服力。既如果是正面案例則結(jié)果是好的，反面案例結(jié)果是壞的，這樣才能體現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)的正確性。

　　三、學(xué)會(huì)靈活利用材料案例

　　在考試過(guò)程中，往往因?yàn)闀r(shí)間緊張或者前期積累不足，而導(dǎo)致想不出合適的例子來(lái)進(jìn)行論證，那么可以靈活利用材料的案例來(lái)進(jìn)行分論點(diǎn)的論證過(guò)程。但切記不能照抄照搬材料內(nèi)容。這一過(guò)程中通常建議采取轉(zhuǎn)換法。既對(duì)材料所講的案例故事進(jìn)行簡(jiǎn)單要素概括，用自己的話(huà)講出核心要點(diǎn)即可。一般建議按照故事的起因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果—啟發(fā)來(lái)尋找，也可以按照主體+處境+做法+結(jié)果+啟示的邏輯來(lái)概括。

　　綜上所述，在作文寫(xiě)作當(dāng)中，論證一直是一個(gè)難點(diǎn)，希望大家可以按照上述方法勤加練習(xí)，在不斷積累素材與寫(xiě)作當(dāng)中提升自己的能力，一定可以有效的提高分?jǐn)?shù)。長(zhǎng)此以往，相應(yīng)通過(guò)自身的努力，廣大考生一定可以一舉成“公”!

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