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　　俗話說(shuō)，寫(xiě)文章要做到龍頭鳳尾豬肚，龍頭就強(qiáng)調(diào)了作文寫(xiě)作開(kāi)頭的重要性，好的作文開(kāi)頭可以直抒胸臆，開(kāi)門見(jiàn)山地亮明論點(diǎn)，同時(shí)也能一眼吸引到考官的目光，從而在眾多的考生作文中脫穎而出，取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。那么如何才能在考場(chǎng)上快速又漂亮地寫(xiě)出開(kāi)頭呢?接下來(lái)為大家介紹幾種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。

　　一、簡(jiǎn)單概括寫(xiě)法

　　簡(jiǎn)單概括，顧名思義，就是概括問(wèn)題，簡(jiǎn)單分析，最后引出論點(diǎn)的寫(xiě)作方法。以16年國(guó)考題為例�？梢赃@樣寫(xiě)：當(dāng)下國(guó)民素質(zhì)問(wèn)題引起大家的關(guān)注和熱議。很多旅游景點(diǎn)中文刻著“某某到此一游”，地鐵等公共場(chǎng)所打架斗毆事件屢見(jiàn)不鮮…(問(wèn)題)究其原因，一方面是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)忽視了精神文明建設(shè)，另一方面是家庭教育的缺失(展開(kāi)分析)。因此，我們必須學(xué)習(xí)禮貌禮儀，樹(shù)立大國(guó)意識(shí)(觀點(diǎn))。

　　二、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)寫(xiě)法

　　先描述積極影響，再說(shuō)問(wèn)題。例如：前段時(shí)間由國(guó)家制作的中國(guó)宣傳片在美國(guó)播放，展示了良好的中國(guó)形象。(積極影響)與此同時(shí)值得大家注意的是國(guó)民素質(zhì)卻令人堪憂。很多旅游景點(diǎn)中文刻著“某某到此一游”，地鐵等公共場(chǎng)所打架斗毆事件屢見(jiàn)不鮮(問(wèn)題)…這不僅破壞了中國(guó)的良好形象，同時(shí)也對(duì)下一代造成不良影響(消極影響)。因此，我們必須學(xué)習(xí)禮貌禮儀，樹(shù)立大國(guó)意識(shí)(論點(diǎn))。

　　三、案例分析寫(xiě)法

　　以案例導(dǎo)入進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。前段時(shí)間武漢天河國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一女博士由于飛機(jī)晚點(diǎn)盡然掌摑?rùn)C(jī)場(chǎng)工作人員,大鬧機(jī)場(chǎng)…(案例)這背后反映了當(dāng)下國(guó)民素質(zhì)堪憂這一現(xiàn)象(分析)。與此同時(shí)也有最美鄉(xiāng)村女教師支月英，大無(wú)畏救人的王鋒等人高潔的品質(zhì)讓我們感動(dòng)。因此只有不斷弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)禮貌禮儀，才能更好地樹(shù)立大國(guó)意識(shí)(論點(diǎn))。

　　四、排比句式寫(xiě)法

　　以排比句式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。不學(xué)禮，不能提高大國(guó)國(guó)民素質(zhì)，不學(xué)禮，無(wú)法喚起公民意識(shí)自覺(jué)，不學(xué)禮，無(wú)法提高民族素質(zhì)，不學(xué)禮，無(wú)法弘揚(yáng)民族文化精神，不學(xué)禮，無(wú)法嚴(yán)明政治規(guī)矩(排比句)。禮儀道德是中華民族泱泱五千年的傳承，禮儀可以嚴(yán)明規(guī)矩，道德可以規(guī)范倫理。因此只有傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)禮儀學(xué)習(xí)，才能樹(shù)立大國(guó)意識(shí)(論點(diǎn))。

　　五、引用名言寫(xiě)法

　　以名言開(kāi)頭。張衡說(shuō)，不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博(名人名言)。這句話的意思是不擔(dān)心地位不夠尊貴，而擔(dān)心自己的德行得不到人們的認(rèn)可，不擔(dān)心自己的薪水不多，而是擔(dān)心自己的智慧還達(dá)不到。這是古人的一種情操和境界，也反映出道德的重要性。當(dāng)下國(guó)民素質(zhì)堪憂，因此我們必須弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)禮貌禮儀，樹(shù)立大國(guó)意識(shí)(論點(diǎn))。

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