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　　良好的閱讀理解能力是作答申論考試一切基本題目的前提和基礎。考生平時在復習的時候，閱讀材料不單單是要從頭到尾通讀，而是要通過閱讀提高自己的閱讀能力，這種能力就是梳理材料的關系，把握材料的層次，獲得準確的信息，從而找到對應的答案。以下，為大家提供能力提升的具體方向：

　　第一要關心時政。

　　需須拿出幾天的時間，認真回顧一下近一年來我們國家所發(fā)生的重大事件。這些事件本身就有較強的政治性，可能是單一的突發(fā)事件，也可能是由于綜合因素導致的重大社會問題或社會現(xiàn)象。這些事件實際上是對社會某種問題存在的一種折射，包括政治類、經(jīng)濟類、法律類、文化類、衛(wèi)生類、科技類等。

　　了解了一年來的國家大事，還要多看帶有分析及觀點的綜合性報道，一般以四五千字的文章為宜，太少只能看到現(xiàn)象，沒有深度，不能反映出問題的全面性。

　　與此同時，關注時政一定要學會思考，把社會熱點問題直接去對應十八大報告、總理政府工作報告，以及各大部委的文件等國家綱領性指導文件，尋求問題發(fā)生的根源以及解決問題的方法。

　　第二要通過不斷的練習來檢驗訓練成果。

　　在日常的生活中，如果能做到不斷的觀察積累，并加以科學的訓練，對于答好申論是非常有用的。提高閱讀理解能力，主要的途徑就是經(jīng)常檢驗自己對社會熱點的關注理解程度，具體方法是從報刊上找到一篇關于綜合性內(nèi)容的文章，通過具體的三個步驟來鍛煉自己的記憶力和閱讀理解能力：

　　首先，先從頭到尾閱讀一遍文章，閱讀完之后合上材料，然后口頭復述該篇文章的主標題、各層次的主要內(nèi)容，需要時可以用手中的筆進行記錄，以檢驗自己理解內(nèi)容的多少。

　　其次，復述或記錄之后，再次打開文章，用心記住每個層次的標題和所包含的主要內(nèi)容，包括人名、觀點、事例等，閱讀之后合上文章再次進行回憶并記錄，這一步主要是復述整個材料的關系和該問題所涉及的主要方面或者是先后關系。

　　再次，如果第二次閱讀對材料的內(nèi)容感覺還是不很清晰，再閱讀一次并合上材料，然后用樹狀圖的形式對閱讀的材料進行梳理，包括主標題、小標題、每個小標題所包含的主要內(nèi)容，最后能用自己的話進行完整的復述就可以了。

　　這樣訓練幾篇以上，可以大大提高申論的閱讀理解能力，希望對考生有所幫助。

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