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根據(jù)歷年考情,國考一般會在11月底舉行。在距離考試尚有三個月的當(dāng)下,我們可以將時間以30天為單位分為3個階段,逐步提高申論成績。
第一階段:認知申論,熟悉題型
根據(jù)往年慣例,申論考試時間為180分鐘,材料約7000字,共考察5道題目。在申論五大題型中,歸納概括、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述是必考題型;綜合分析是?碱}型;提出對策則較少考察。在此階段,考生應(yīng)著重瀏覽2013-2017年國考真題,了解試卷構(gòu)成,熟稔各類題目;配套購買相關(guān)教輔資料或參加備考班次,針對五大題型開展訓(xùn)練,盡快習(xí)慣長篇閱讀及文字概括整合。同時,應(yīng)該將《習(xí)近平用典》等資料作為枕邊書,將《人民日報評論》等微信公眾號作為必備軟件,將“字帖描紅”作為練字法寶,為申論考試做好充分的準備。
第二階段:深入學(xué)習(xí),掌握要領(lǐng)
申論五大題型可以按照“評分標準”分為“客觀題”與“主觀題”兩類。所謂“客觀題”,即評分標準客觀明確,考官“找點”即可“賦分”的題型,包括:歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行四類。所謂“主觀題”,即考官按照主觀判斷劃分檔次,再依據(jù)答案內(nèi)容具體賦分的題型,只有申發(fā)論述一類。在第二階段,考生應(yīng)該進一步體會“題干設(shè)計”、“要求內(nèi)容”、“材料設(shè)置”的特點,“題干”是如何暗示作答思路的?“要求”是如何體現(xiàn)評分原則的?“材料”是如何隱藏答案要點的?只有深入堂奧,深究本質(zhì),考生才能突破復(fù)習(xí)瓶頸,與命題人“見招拆招”。
(一)審題。國考題干“千變?nèi)f化”,考生則應(yīng)練就“火眼金睛”。題干“問什么”,考生就“答什么”。例:2016年副省真題考察“導(dǎo)言”,很多考生被陌生文種迷惑,但細心審題卻能發(fā)現(xiàn)“圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求等方面作答”。審清這點,一道貫徹執(zhí)行題,就變成了最基礎(chǔ)的歸納概括題。再如:2017年市地作文考察“向水學(xué)習(xí)”,話題抽象,角度難尋,但仔細審題就能發(fā)現(xiàn)“靜下心、智慧、情操”這三個維度已經(jīng)出現(xiàn)在題干中。凡此種種,不勝枚舉?忌鷳(yīng)練就審題的“慧眼”,方能有的放矢的閱讀找點。
(二)找點!安牧蠟橥酢笔巧暾摰年P(guān)鍵。對于“客觀題”來說,要點的多寡決定分數(shù)的高低;對于“議論文”而言,緊扣主題、內(nèi)容充實是高分的關(guān)鍵。而“要點”、“論點”、“論據(jù)”這些得分關(guān)鍵全部來自于“給定材料”。但在實際操作中,要點遺漏、找點不準卻成為“申論頑疾”。究其原因,不在“寫”,而在“讀”。心浮氣躁、眼高手低,把“標注法”、“關(guān)聯(lián)詞法”、“核心句法”棄之不顧,甚至不劃分段落層次,這些閱讀惡習(xí),勢必導(dǎo)致嚴重的失分。戒之慎之。
(三)加工書寫。把握層次,深度概括。申論不是要點的簡單羅列,也并非寫個“總括句+一二三”就能得高分。在書寫之前,能否提煉出核心思想,能否理清要點層次,能否合理分類,這些都決定著考試的勝敗。例:2013年市地真題“指出法國保護本國文化帶來哪些啟示”。要點明顯易抄寫,但極少有人能分出“保護、發(fā)展、推廣”的層次。再如:2015年副省真題“談?wù)勚袊哞F等帶來的啟示”。即便“經(jīng)歷追尾事故后浴火重生”的字眼再明顯,大部分考生還是難以概括出“安全性與先進性并重”的深度。由此可見,分清要點的主次輕重,提升語言的準確度,再規(guī)范整潔書寫,這才是申論能力的深層次體現(xiàn)。
第三階段:?继嵘,融會貫通
考前最后一個月,申論備考應(yīng)該進入實戰(zhàn)提升階段。此時,再多的理論技巧都是多余,在180分鐘之內(nèi)打好這場緊鑼密鼓的紙筆戰(zhàn)爭才是關(guān)鍵。因此,考生應(yīng)該定表?,下午14:00-17:00,摒棄雜念,鋪好紙張,切身感受實戰(zhàn),這樣才能融會貫通。與此同時,不要中斷申論素材的積累與總結(jié)。國考作文主題宏大,材料中的內(nèi)容固然好,日常總結(jié)也必不可缺?忌梢园凑铡拔逦灰惑w”、“五大理念”、“社會民生”等多維度整理案例與名言,保證考場之上的“糧草供應(yīng)”。
“天下大事必作于細,天下難事必作于易”,申論考察的是能力,而能力的提升非一時之功。現(xiàn)在就開始落實,三個月的積累將賦予你成功上岸的力量。趕快行動吧!
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