公文寫作是事業(yè)單位考試的一大難點，同時也是得分重點，歷來是所有“兵家”必爭之地。今天，就帶著各位考生共同來學(xué)習(xí)，如何才能在公文寫作中一舉奪得高分!

　　首先，我們必須要了解公文寫作的難點主要包括以下三個方面。具體體現(xiàn)在：一是看不懂題目。很多考生拿到題目之后很難理解命題人的意思，自然也就難以根據(jù)題意來選準(zhǔn)做題方向，確定答題思路。二是不熟悉文體。不同的公文文體有著不同的要求，大多數(shù)考生缺乏工作經(jīng)驗，也就無從下手。三是缺乏邏輯。很多考生反映，在考試中，感覺自己寫的公文邏輯非�；靵y，很難把握寫作脈絡(luò)。

　　因此，為了解決這三個方面的難點，中公教育專家建議各位考生從以下三方面入手。以下面這道題目為例。

　　例：假如你是市文化局的一名工作人員，在清明節(jié)到來之際，請你寫一篇倡議書，號召市民朋友文明祭奠。

　　要求：格式正確，語言符合身份特點。不超過500字。

　　一、審題要抓住4個要素：身份、目的、文體、要求。

　　通讀題干之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，身份是文化局的一名工作人員，對象是市民朋友。而文體則是一篇倡議書，這意味著格式上應(yīng)當(dāng)包含以下5個要素：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期。另外目的在于號召市民文明祭奠，則文章的主要內(nèi)容應(yīng)該圍繞“文明祭奠”展開。再看要求，格式正確，語言符合身份。這就意味著必須要考慮格式，并且語言上要符合文化局和市民的特點。如此一分析，此題的作答思路便已經(jīng)十分清晰。

　　二、加強(qiáng)積累。既然不熟悉文體，缺乏工作經(jīng)驗。那么建議各位考生多多購買相關(guān)的書籍，提高對文體的儲備。

　　三、理清邏輯。每一篇公文都有它的邏輯所在，關(guān)鍵在于要明確文章的重點在何處，自然就能做到邏輯清晰。

　　建議各位考生：公考雖難，也非難于上青天。只要能夠做到多多練習(xí)，勤加思考，必然會天道酬勤。

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