2017國(guó)家公務(wù)員高分沖刺專題| 準(zhǔn)考證打印時(shí)間|職位查詢

　　眾所周知，申論學(xué)習(xí)更多在于潛移默化，但面對(duì)即將到來(lái)的國(guó)考，我們是否就要無(wú)所作為、被動(dòng)等待呢?回答是否定的。在這里，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)跟大家共同探討在最后的十五天申論用什么辦法進(jìn)行有效提升。

　　申論學(xué)習(xí)的大忌是不動(dòng)大腦地死學(xué)。抱著應(yīng)試教育學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行申論學(xué)習(xí)，結(jié)果往往不盡如人意。申論是注重思考力的考試，和注重知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)試教育有著顯著的差異，盡管申論學(xué)習(xí)有著知識(shí)體系，有著做答流程，但申論在宏觀層面體現(xiàn)的核心思維就是變化，申論考試充滿了為應(yīng)試方法學(xué)習(xí)的同學(xué)挖好了各種各樣的陷阱。要真正實(shí)現(xiàn)有效的申論學(xué)習(xí)，就必須明白申論考試的用意，不要讓自己在前進(jìn)的道路上南轅北轍。

　　申論學(xué)習(xí)的最根本方法就是要嘗試運(yùn)用深度的思考力。無(wú)論是有答案要點(diǎn)的客觀題，還是后面的大作文，都是思考力縱橫的舞臺(tái)。同時(shí)，申論重點(diǎn)考察的是公務(wù)員工作要求的內(nèi)在素質(zhì)和素養(yǎng)，它的另一個(gè)特征是政府思維，對(duì)社會(huì)、對(duì)時(shí)政的精準(zhǔn)觀察和深刻思考是作答申論的基本要求。既然如此，我們就應(yīng)該對(duì)癥下藥，辨證施治。

　　一是理清宏觀思路，體會(huì)真精神。

　　培養(yǎng)正確的申論思維仍然是關(guān)鍵。既然申論是選拔公務(wù)員的考試，其靈感源頭必然是時(shí)政。中公教育專家建議先拋開(kāi)申論備考的想法，每天讀幾篇時(shí)政文章，推薦《人民日?qǐng)?bào)》任仲平的時(shí)評(píng)文章，然后寫(xiě)出讀后感，讓自己的思想和當(dāng)代的主流價(jià)值觀同頻共振。同時(shí)，要嘗試去分析時(shí)評(píng)的評(píng)論方向，找出其主旨，保證自己思維的深刻性和新鮮感。

　　真精神還體現(xiàn)在申論的作答。近年來(lái)，申論考試往往選擇一些社會(huì)、心理、文化等較傾向于人文的話題，但千萬(wàn)要記住，申論畢竟是申論，決然不是普通的文化心理類討論場(chǎng)所，在這些人文話題的背后，依然是深刻的大政方針，從各個(gè)不同的角度來(lái)體現(xiàn)政府思維。所以，在申論學(xué)習(xí)中要關(guān)注申論材料和題型的總體特征，做到宏觀層面的把握。

　　對(duì)于大多數(shù)正走在申論學(xué)習(xí)路上的同學(xué)，可以暫時(shí)先放一放具體的訓(xùn)練，理清一下思路，對(duì)申論學(xué)習(xí)有一個(gè)宏觀把握，由此矯正自己的學(xué)習(xí)思路和方向。

　　二是理清作答思路，在迭代中快速提升。

　　時(shí)間緊，越要抓住核心。了解申論大綱后我們知道，申論核心考察五大能力，閱讀、寫(xiě)作、界定問(wèn)題并提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析，特別是對(duì)于客觀試題，是整個(gè)申論做答體系的基礎(chǔ)，通過(guò)題型訓(xùn)練自己的申論能力，也是我們申論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。申論的作答體系是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)方法可以適應(yīng)的一部分內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要充分重視迭代的力量。

　　如何在申論學(xué)習(xí)中運(yùn)用迭代?簡(jiǎn)單說(shuō)就是熟能生巧，所以，這十五天的申論學(xué)習(xí)，連續(xù)性很重要。對(duì)同一類型、材料具備同一特征的申論題，要仔細(xì)研究，精準(zhǔn)作答。特別是對(duì)于申論真題，比如，歸納概括、貫徹執(zhí)行等，最好能多做幾遍，爭(zhēng)取一次比一次完善，一次比一次深刻、精到。用這種方法能夠快速掌握申論的客觀題型作答方法，并能實(shí)現(xiàn)有效提升。

　　為了讓迭代效果更深入，在作答中還要堅(jiān)持回顧反思，總結(jié)自己的進(jìn)步歷程。不讓精力旁逸側(cè)出，關(guān)注一個(gè)熱點(diǎn)研究透，就能體會(huì)政府熱點(diǎn)和申論主題的各種內(nèi)在聯(lián)系，然后，再換不同的熱點(diǎn)、不同的題型，都能有效學(xué)習(xí)，這樣，就能達(dá)到熱點(diǎn)學(xué)習(xí)、題型學(xué)習(xí)、作答聯(lián)系形成快速提升的小循環(huán)，堅(jiān)持十五天，效果同樣可觀，因?yàn)檫@樣學(xué)到的熱點(diǎn)都是有效的，不是死記硬背的，學(xué)的作答也是投入思考的，不是模式化的，這樣，才能實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

　　三是把握節(jié)奏和重點(diǎn)，守住基礎(chǔ)，穩(wěn)住心態(tài)。

　　十五天時(shí)間不算太短，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)比較實(shí)在的目標(biāo)，完全可行。一要關(guān)注客觀題，保證正確率，二要保證大作文確保不偏題、作答結(jié)構(gòu)清晰，這樣的目標(biāo)是可以達(dá)到的。

　　提升客觀題的正確率，要從閱讀下手。學(xué)會(huì)有方向有目標(biāo)的閱讀，而不是根據(jù)興趣的散漫閱讀。根據(jù)作答要求和材料主題，去尋找合適的要點(diǎn)，絕不是被興趣牽著自然閱讀。

　　提升客觀題正確率，還要關(guān)注題型。特別是貫徹執(zhí)行，每年幾乎都有新類型的應(yīng)用文出現(xiàn)，要學(xué)會(huì)尊重題干，尊重作答要求，不能把平時(shí)的聯(lián)系變成一種思維的定勢(shì)。要學(xué)會(huì)從社會(huì)經(jīng)驗(yàn)找到方法，比如應(yīng)用文，要根據(jù)題干要求的這種問(wèn)題真正的社會(huì)效用來(lái)作答，而不是根據(jù)自己的主觀想象，比如寫(xiě)美術(shù)展的導(dǎo)言，就不能寫(xiě)成政府工作公文的類型。

　　大作文部分要關(guān)注審題訓(xùn)練，同樣還要學(xué)會(huì)關(guān)注材料和題干要求，特別注意的是，最近大作文經(jīng)常會(huì)拿出一個(gè)話題，就是材料中的一段文字，作答時(shí)，一定要回到材料原處，結(jié)合上下文，結(jié)合材料主旨深刻理解，在文章的開(kāi)頭要體現(xiàn)。

　　此外，大作文還應(yīng)當(dāng)關(guān)注結(jié)構(gòu)。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議大家找到一些真題，嘗試寫(xiě)申論文章的梗概，就是大結(jié)構(gòu)都有的微觀作文，這有利于學(xué)會(huì)一種宏觀構(gòu)思的能力。時(shí)間緊，與其把時(shí)間浪費(fèi)在漫無(wú)目標(biāo)目的的名言背誦上，不如多練習(xí)作文框架能力。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，更要關(guān)注論證方法的多樣、語(yǔ)言的流暢，堅(jiān)持每天都能寫(xiě)一段，保持良好的申論作文感覺(jué)，這對(duì)高效作答很有效。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)再給大家一個(gè)忠告，就是要保持平穩(wěn)、積極的心態(tài)，相信自己的力量，也相信考官的眼光。祝各位考生在申論考試中都能考出自己理想的成績(jī)。

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