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            2016年三支一扶考試申論備考:“萬能八條”詳解

            來源:中公教育 2016-08-11 15:04:46 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
            考試吧整理:“2016年三支一扶考試申論備考:“萬能八條”詳解”供考生參考。更多關(guān)于三支一扶考試,請(qǐng)微信搜索“566公務(wù)員”或者訪問考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)。

              6.增加投入、依靠技術(shù)

              (1)根據(jù)

              馬克思主義認(rèn)為,物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐是人類社會(huì)存在發(fā)展的基本前提。子曰:“足食,足兵,民信之矣!笨梢姡镔|(zhì)上的滿足是民心和社會(huì)秩序得到保證的基礎(chǔ)。相反,資源的有限性,物質(zhì)條件的不足都可能引起社會(huì)的不穩(wěn)定。當(dāng)前城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、環(huán)境污染、社會(huì)保障等熱點(diǎn)問題產(chǎn)生的一個(gè)重要原因就是投入不足。

              對(duì)于環(huán)境治理、節(jié)約能源等一些具體的、不可抗拒的技術(shù)性問題來說,依靠技術(shù)層面的具體措施就是必不可少的了。

              (2)具體措施舉例

              在……方面,大力增加財(cái)政投入

              增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持

              依靠……技術(shù),解決……問題

              7.加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)

              (1)根據(jù)

              盧梭說過,“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”。權(quán)力之所以走向腐敗就是因?yàn)槿狈Ρ匾谋O(jiān)督。在很多情況下,許多社會(huì)問題的出現(xiàn)不是因?yàn)闊o法可依,而是因?yàn)橛蟹ú灰、?zhí)法不嚴(yán)、違法不究。由于監(jiān)管不到位,法律法規(guī)往往在執(zhí)行過程出現(xiàn)走形的情況,往往是“一個(gè)重點(diǎn)班倒下了,千百個(gè)‘特長班’、‘實(shí)驗(yàn)班’站起來”。因此,加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)稱為解決任何一個(gè)問題的必備措施。

              (2)具體措施舉例

              加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督(群眾監(jiān)督),設(shè)立舉報(bào)熱線(舉報(bào)信箱)

              媒體監(jiān)督(輿論監(jiān)督)

              領(lǐng)導(dǎo)(上級(jí))監(jiān)管

              建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)、考核的指標(biāo)體系

              加大整頓力度

              違法必究,執(zhí)法必嚴(yán):嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

              發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處,絕不姑息。

              有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,違法要追究(強(qiáng)調(diào)制權(quán))

              十六大提出:“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督,保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益!

              8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)

              (1)根據(jù)

              我們解決問題的思路來自何處?無外乎來自自身或者外部。來自自身就是靠平時(shí)的積累、靠總結(jié)反思,正所謂人不可以在同一個(gè)地方跌倒兩次,理性的人總是具有反思和憂患意識(shí)的,通過不斷的試錯(cuò)積累最終獲得成功;來自外部的經(jīng)驗(yàn)就是借鑒他人長處,正所謂他山之石,可以攻玉。

              (2)具體措施舉例

              總結(jié)……的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

              借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

              關(guān)于“萬能八條”需要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題

              我們提出的“萬能八條”體現(xiàn)了矛盾的普遍性,但是我們決不能忽視矛盾的特殊性,在提出對(duì)策時(shí)要把辯證思維和發(fā)散性思維相結(jié)合。俗話說,“有的放矢”、“一把鑰匙開一把鎖”、“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)矛盾的普遍性,重視“萬能八條”的同時(shí),必須重視矛盾的特殊性,注意運(yùn)用發(fā)散性思維,具體問題具體分析,針對(duì)不同的社會(huì)問題靈活地提出解決問題的各種策略。所以從這個(gè)意義上說,“萬能”是相對(duì)的,而不是絕對(duì)的,要注意組合應(yīng)用。實(shí)際上,所謂的 “萬能”應(yīng)該這樣來理解:“萬能八條”其實(shí)不是萬能的,但沒有“萬能八條”是萬萬不能的。因此,在提出對(duì)策時(shí),思維要發(fā)散,可以參照“萬能八條”,但千萬不能照搬照抄,使“萬能八條”變成了一種教條,更不能被其束縛住我們的思維,要根據(jù)實(shí)際問題的具體情況提出對(duì)策,“萬能八條”中提到的內(nèi)容,能用則用,如果不合適,也沒有必要面面俱到。

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