公務(wù)員考試申論中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)客觀填空題，這種新題型對(duì)于參加2016公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要應(yīng)對(duì)自如還是比較困難，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家在此進(jìn)行指點(diǎn)。
一、充分審題
無(wú)論什么題型，審好題干和作答要求都是取得高分的前提，要把握題干和作答要求中的每一個(gè)關(guān)鍵詞，按照命題人的意圖進(jìn)行作答。
【例題1】請(qǐng)?jiān)凇敖o定資料1”的三個(gè)橫線上各填一句話，使該則資料的結(jié)論語(yǔ)義連貫完整。(10分)
要求：
(1)準(zhǔn)確、全面、精練;
(2)在答題卡上按“可見(jiàn)，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時(shí)……因而……”的句式作答;
(3)總字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。
通過(guò)題干和作答要求可以看出，本題的方向不是擬標(biāo)題，不是單純的填空，而是在100字的范圍內(nèi)填寫(xiě)三個(gè)短句，按照“可見(jiàn)，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時(shí)……因而……”的關(guān)鍵詞連接成完整的句子，而短句中的內(nèi)容就是到給定資料1中歸納提煉關(guān)鍵詞和核心句即可。
【例題2】閱讀“給定資料2”，在橫線處填入這則資料的標(biāo)題和三個(gè)部分的小標(biāo)題。(10分)
要求：(1)準(zhǔn)確、精練;(2)標(biāo)題和三個(gè)小標(biāo)題須分條寫(xiě)，小標(biāo)題要標(biāo)注序號(hào);(3)每條不超過(guò)20字。
通過(guò)題干和作答要求可以看出，本題是典型的擬標(biāo)題題目，共計(jì)四個(gè)標(biāo)題，且小標(biāo)題一定要分條且標(biāo)注序號(hào)書(shū)寫(xiě)。
二、歸納提煉
根據(jù)題干要求到給定資料中尋找關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，而關(guān)鍵詞多是以名詞為主的核心詞和高頻詞。如何抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句呢，中公教育專(zhuān)家進(jìn)行指點(diǎn)。
1.抓核心詞
大標(biāo)題：縱觀材料2，先閱讀材料2中的第一自然段，然后大體瀏覽材料2中其他段落，提煉材料2的核心主旨。核心詞為大學(xué)生、作品、多樣。
小標(biāo)題：小標(biāo)題一下有兩個(gè)段落，段落中的核心詞有獎(jiǎng)勵(lì)、合作、努力以及企業(yè)關(guān)注。
2.抓高頻詞
小標(biāo)題：小標(biāo)題二和小標(biāo)題三下各有兩個(gè)段落，可以嘗試找出段落中的高頻詞(反復(fù)出現(xiàn)的詞匯或表示同樣意思的詞匯)。小標(biāo)題二中的高頻詞作品、特色、味道、生活;小標(biāo)題三中的高頻詞為作品、市場(chǎng)、潛力。
三、按要求整理加工
根據(jù)在材料中歸納提煉出來(lái)的關(guān)鍵詞，按照題干要求，整理成一句話，對(duì)稱(chēng)、簡(jiǎn)明更好。
例如：
標(biāo)題：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作品紛呈
小標(biāo)題一：團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)佳績(jī)，企業(yè)代表感興趣
小標(biāo)題二：獲獎(jiǎng)作品有特色，貼近生活解難題
小標(biāo)題三：獲獎(jiǎng)作品實(shí)用性強(qiáng)，市場(chǎng)潛力大無(wú)邊
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家提醒考生，在考前一定要確認(rèn)自己對(duì)這類(lèi)新題型了然于心，做好各種準(zhǔn)備，在考場(chǎng)上取得高分!
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