(四)應(yīng)用文寫作題

　　近幾年，申論加大了對報告、公開信、編者按、宣傳稿、導(dǎo)游講解稿等文體的考查，中公教育專家將其統(tǒng)稱為應(yīng)用文寫作題。

　　1.特點分析

　　(1)出現(xiàn)頻繁。應(yīng)用文寫作題一出現(xiàn)便受到命題人的青睞，在近幾年的公務(wù)員申論考試中幾乎每年都會有此類試題。因此考生一定要熟悉此類試題的作答流程和答題技巧，積極應(yīng)對。

　　(2)重點考查宣傳通知性質(zhì)的題目。應(yīng)用文寫作題牽涉的具體題目類型較多，按照寫作性質(zhì)劃分的話，可以分為黨政機(jī)關(guān)公文、公關(guān)禮儀文書和新聞傳播文書。近幾年，國考試題中黨政機(jī)關(guān)公文性質(zhì)的題目只在2010年省級試題中出現(xiàn)過一次，而重點考查的是公關(guān)禮儀文書(如宣傳材料、講話稿、公開信等)和新聞傳播文書(如編者按、短評等)。應(yīng)用文寫作題的命題變動性較大，出題形式也較為多樣，如2012年省級試題要求考生撰寫一篇“編者按”，2013年省級試題要求考生撰寫“導(dǎo)游講解稿”和“短文”，2014年出現(xiàn)了“短評”和“調(diào)查問卷”這兩種全新的文種，而2015年卻在考查“講話稿”這種常見文種的同時，出現(xiàn)了“備詢要點”這一新鮮文種，可見命題組的思想羚羊掛角，令人難以琢磨。因此，考生要拓寬知識面，以不變應(yīng)萬變。

　　2.高分備考指導(dǎo)

　　(1)研究真題，多做練習(xí)。熟悉各種公文或文書的格式和結(jié)構(gòu)要求，掌握規(guī)范語言的運(yùn)用方法。

　　(2)與時俱進(jìn)，掌握文種。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代以來，我國政府日常工作中常用公文種類不斷變化。國家公務(wù)員考試中的應(yīng)用文寫作題也不乏創(chuàng)新之舉，如2013年國考省級卷第四題，要求考生以大學(xué)生村官的身份，為政府網(wǎng)站寫一篇介紹鶴溪缸窯的短文，這一題目與當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，但由于并非常見公文，所以很多考生不知如何下筆。

　　為此，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在備考中要對政府部門日常工作有一定的了解，通過網(wǎng)絡(luò)及其他渠道，不僅要閱讀政府常用文書，還要關(guān)注近年來隨公務(wù)員崗位職責(zé)發(fā)展而出現(xiàn)的新型文書，通過真題及模擬練習(xí)，對宣傳通知類和工作方案類文書的寫作深化理解。

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