“得人心者得天下，贏(yíng)申論者贏(yíng)公考�！鄙暾撟鳛閲�(guó)家公務(wù)員考試固定的筆試科目之一，對(duì)考生的重要性不言而喻。近年來(lái)，國(guó)家公務(wù)員考試申論科目的題量和題型較為穩(wěn)定，但提問(wèn)方式更為靈活多變，增加了考生備考和作答的難度。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在深入研究與分析國(guó)考申論歷年真題的基礎(chǔ)上，力求為考生呈現(xiàn)比較完備的國(guó)考申論命題分析，使考生能夠全面掌握國(guó)考訊息，依據(jù)出題趨勢(shì)，制定科學(xué)的備考計(jì)劃。

　　(一)總體特點(diǎn)：題型題量趨于穩(wěn)定，命題貼近實(shí)際

　　國(guó)家公務(wù)員考試自2008年開(kāi)始采用四題模式并延續(xù)至2012年(2009年為三道大題、四道小題)，一般情況下，前三題屬于字?jǐn)?shù)要求比較少、分值比較低的題目，第四題為文章論述題。2010年至2012年，國(guó)家公務(wù)員考試申論試題會(huì)在第一道大題之下再出兩道小題，所以實(shí)際作答的題量為五道。2013年出題形式改變，將大題套小題的模式直接轉(zhuǎn)變?yōu)槲宓来箢}形式，在分?jǐn)?shù)的分布上又有所調(diào)整，難度有所增加。此后，2014、2015兩年延續(xù)這一設(shè)定，依舊采用五題模式。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，申論題目雖然提問(wèn)方式千變?nèi)f化，但始終沒(méi)有脫離歸納概括、綜合分析、應(yīng)用文寫(xiě)作、提出對(duì)策和文章論述五大基本題型。自2010年以來(lái)，申論在題目組成上出現(xiàn)了新氣象，越來(lái)越傾向于對(duì)包括報(bào)告、公開(kāi)信、編者按、宣傳稿、導(dǎo)游講解稿等文種在內(nèi)的應(yīng)用文寫(xiě)作試題的考查，這些應(yīng)用文，在實(shí)際工作中更容易用到，更能考查出考生的實(shí)際工作能力�？忌�要對(duì)此類(lèi)試題多加練習(xí)，以做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。不同種類(lèi)的公文側(cè)重不同，所使用的語(yǔ)言風(fēng)格也大相徑庭，考生需加強(qiáng)重視，以免出現(xiàn)內(nèi)行人說(shuō)外行話(huà)的疏漏。

　　(二)歸納概括題

　　歸納概括題在國(guó)家公務(wù)員申論考試中較早出現(xiàn)，可以說(shuō)是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。

　　1.特點(diǎn)分析

　　(1)題量分值較為固定。國(guó)考中歸納概括類(lèi)試題一般固定在一道或兩道，每題分值多在10~20分。

　　(2)題型難度提升。近幾年，申論逐漸加大了對(duì)歸納概括題“全面、準(zhǔn)確”的作答要求的考查，要求考生在短時(shí)間內(nèi)快、準(zhǔn)、全地提取出對(duì)應(yīng)要點(diǎn);同時(shí)，歸納概括題的考查形式不斷變化，出現(xiàn)了擬小標(biāo)題之類(lèi)的新穎問(wèn)法，對(duì)考生的閱讀理解能力提出更高的要求。所以，考生務(wù)必提高對(duì)歸納概括題的重視度。

　　2.高分備考指導(dǎo)

　　(1)注重平時(shí)練習(xí)。歸納概括題通常要求考生對(duì)整篇材料或部分材料全方位把握，以此抓住題干中要求的相關(guān)要點(diǎn)。國(guó)考時(shí)間雖長(zhǎng)，但申論材料的字?jǐn)?shù)一直居高不下，考生臨場(chǎng)應(yīng)試時(shí)心態(tài)緊張，很容易遺漏要點(diǎn)。為此，中公教育專(zhuān)家建議考生平時(shí)大量練習(xí)模擬題，通過(guò)閱讀材料，提升自己理順邏輯關(guān)系、抓住材料表述要點(diǎn)的能力。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，只有經(jīng)常訓(xùn)練閱讀理解能力，才能在考場(chǎng)上快速瀏覽材料，找齊找準(zhǔn)作答要點(diǎn)。

　　(2)培養(yǎng)簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。歸納概括題最重要的是對(duì)要點(diǎn)的采集，此類(lèi)試題通常對(duì)作答字?jǐn)?shù)有較高要求，因此在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性。

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