貫徹執(zhí)行題已作為政法干警申論考試的“寵兒”，備受命題人的喜愛，原因在于分值高，難度大，能夠拉開一般考生和“能力型”考生的差距，很大程度上起到選拔性的效果。
廣大考生務(wù)必要將貫徹執(zhí)行題提到制敵戰(zhàn)略的首要位置，突破重難點(diǎn)，抓好兩個(gè)“關(guān)鍵”，奪取高分，贏得筆試階段的最終勝利。
貫徹執(zhí)行題的得分差距主要體現(xiàn)在寫作邏輯是否清晰和寫作目的是否準(zhǔn)確。很多考生仍然停留在過去貫徹執(zhí)行題的考察趨勢(shì)上，誤以為只要照抄要點(diǎn)就可以了，這是一種極大的誤解。近年來，貫徹執(zhí)行的難度大有“無所不用其極”之勢(shì)，命題人們?yōu)榱穗y住考生，選拔人才也是蠻拼的。中公教育政法干警考試網(wǎng)建議廣大考生從這兩處入手：一是把握好邏輯，二是找準(zhǔn)確目的。掌握好了這兩點(diǎn)，提高貫徹執(zhí)行題得分自然是不在話下。
第一，邏輯清晰。貫徹執(zhí)行要想邏輯清晰，主要是抓住一個(gè)關(guān)鍵性要素，那就是文體。不同的文體邏輯是不一樣的。
舉個(gè)例子：講解稿的邏輯是：開場(chǎng)白—講話內(nèi)容—結(jié)束語;而倡議書的邏輯是：發(fā)文事由—倡議內(nèi)容—呼吁號(hào)召。通過這兩個(gè)題目的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)文體的邏輯是有些區(qū)別的，而想要準(zhǔn)確的定位好所有文體的邏輯，則需要各位考生細(xì)心觀察，總結(jié)生活中、工作中常見的不同文體的邏輯，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合題干要求來思考。如此，到了考場(chǎng)上方能舉一反三。
第二，目的準(zhǔn)確。近年來貫徹執(zhí)行的材料呈現(xiàn)出案例化的趨勢(shì)，材料可能出現(xiàn)一個(gè)或者是好幾個(gè)案例，這個(gè)時(shí)候，一定要依據(jù)審題所得到的公文寫作目的來尋找相關(guān)要點(diǎn)，也就是對(duì)象要明確。
如撰寫《高清紅的成功給我們的啟示》這道題，我們發(fā)現(xiàn)高清紅的成功是一個(gè)個(gè)性化的案例，而我們是某一個(gè)單位，作為一個(gè)單位，肯定不只是停留高清紅的做法上。因此，考生所尋找到的要點(diǎn)必須不能只談高清紅的剪紙，只談企業(yè)要成功，要得利該怎么做，而應(yīng)該談到，對(duì)于一個(gè)文化單位，要從剪紙上升到剪紙背后代表的文化，去談如何抓好相關(guān)的文化工作，才是我單位關(guān)注此事、學(xué)習(xí)此事的最終目的。
因此，只要準(zhǔn)確把握了寫作目的、對(duì)象以及靈活應(yīng)對(duì)案例型材料，要點(diǎn)尋找再也不是難題。
二八定律告訴我們，抓住關(guān)鍵的少數(shù)是成功的關(guān)鍵，而貫徹執(zhí)行很顯然是申論考試中這樣的關(guān)鍵。最后，中公教育政法干警考試網(wǎng)提醒廣大考生們，越是到考試前期，就越是關(guān)鍵，無論你準(zhǔn)備了多長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)記得一定要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
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