一、什么是政府角度
客觀地承認(rèn)問(wèn)題
辯證地分析問(wèn)題
積極地解決問(wèn)題
二、政府角度答題表現(xiàn)形式
1、是什么，為什么，怎么辦
2、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
3、現(xiàn)狀、分析、對(duì)策
4、提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、落實(shí)論點(diǎn)
三、政府角度是答題原則之一
一般原則：政府角度三部分內(nèi)容俱全。
靈活原則：根據(jù)題目所給的作答對(duì)象、作文各部分的特性與所給材料靈活安排政府角度的相關(guān)內(nèi)容。
例：“給定資料 6”中提到“德國(guó)制造很大程度上歸功于這個(gè)國(guó)家高水平的職業(yè)技術(shù)教育”。請(qǐng)結(jié)合“給定資料 6”，談?wù)劼殬I(yè)技術(shù)教育在德國(guó)取得成功的原因。(15 分)
要求：全面準(zhǔn)確、條理清楚，不超過(guò) 200 字。
四、政府角度在申發(fā)論述題的運(yùn)用
1.文章整體中的運(yùn)用
文章的結(jié)構(gòu)：如五段三分式，起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)
2、在文章局部中的運(yùn)用
(1)開頭運(yùn)用
開頭的一般寫法：開頭=歸納概括材料主題或題目中的話題現(xiàn)狀+(簡(jiǎn)要分析+)總論點(diǎn)。
例：近期，我國(guó)食品安全事件頻發(fā)。毒奶粉、毒膠囊、染色饅頭、地溝油、健美豬、摻假羊肉、鎘大米、毒生姜，不斷被曝光的食品安全事件觸動(dòng)著我們脆弱的神經(jīng)，新西蘭恒天然集團(tuán)的“肉毒桿菌事件”使食品安全問(wèn)題再次深陷輿論漩渦。如何才能使百姓吃上更加放心的食品?唯有加強(qiáng)政府監(jiān)管，保障食品安全!
(2)主體運(yùn)用
分論點(diǎn)的一般寫法：段旨句(中心句)+是什么+為什么+怎么辦
例：以創(chuàng)新為抓手助推企業(yè)發(fā)展。目前我國(guó)大部分企業(yè)存在創(chuàng)新能力不足，創(chuàng)新人才匱乏的窘境，發(fā)展遭遇了瓶頸。例如A企業(yè)無(wú)法吸引人才，面臨發(fā)展困境，企業(yè)處在掙扎之中，無(wú)法突破，嚴(yán)重制約了企業(yè)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。究其根源在于政府沒(méi)有搭建吸引人才的體制機(jī)制。故此，要吸引與培養(yǎng)雙結(jié)合，保證人才需要。政府在企業(yè)與大學(xué)生之間搭建平臺(tái)，吸引符合企業(yè)發(fā)展的人才;同時(shí)要建立人才培養(yǎng)基地等模式，為企業(yè)提供充足的人才，保證企業(yè)發(fā)展需要。
(3)結(jié)尾運(yùn)用
結(jié)尾的一般寫法主要有以下幾種：
分析型文章：總結(jié)觀點(diǎn)、重在解決
結(jié)尾=總結(jié)全文+提出對(duì)策+回扣主題(升華)
對(duì)策型文章：闡釋意義、理論深化
結(jié)尾=闡述意義+總結(jié)全文+回扣主題(升華)
運(yùn)用修辭、名言警句、成語(yǔ)等等“包裝”政府角度的內(nèi)容
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議考生們仔細(xì)研究一下上述內(nèi)容，牢記于心，在考前沖刺階段再溫故一下這些知識(shí)，最終取得申論高分!
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