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            2015下半年吉林公務(wù)員申論:綜合分析之評論分析

            來源:中公教育 2015-07-14 17:30:16 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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              2015重慶下半年公務(wù)員考試即將來臨,備考時間也越來越短暫,為了幫忙大家做好重慶公務(wù)員備考工作,下面,考試吧為大家?guī)砩暾摼C合分析題之評論分析。

              對一個事例或者一個觀點進行評論,無非表現(xiàn)為兩種態(tài)度,肯定或者否定。但無論是哪種情況,評論所包含的內(nèi)容是基本一致的,即是什么、為什么、怎么辦。差別體 現(xiàn)在,持肯定態(tài)度的情況下,首先表明態(tài)度說明評論對象的正確性,對觀點進行簡單敘述,即是什么;其次系統(tǒng)闡述肯定的理由,即為什么;最后對觀點進行總結(jié), 聯(lián)系實際,說明其對當(dāng)前實踐的意義和作用。持否定態(tài)度的情況則類似駁論,首先表明態(tài)度說明評論對象的不正確或問題所在,其次系統(tǒng)闡述其錯誤的理由,最后拋 出正確的觀點,并簡單闡述如何將正確的觀點運用到實際工作中。但是有的題目需要一分為二來分析。

              評論作答基本框架

              評論型分析題的評論對象包括兩種:一種是針對某一觀點或現(xiàn)象進行評論;另一種是針對幾種不同的觀點或做法進行評論。針對這兩種不同的評論內(nèi)容,也有兩種不同的作答步驟。

              1.針對某一觀點或現(xiàn)象進行評論

              第一步:破題表態(tài)

              由于是對某一種觀點或現(xiàn)象進行評論,作答的首步就要破題表態(tài),即這一觀點或現(xiàn)象是正確的,還是錯誤的,還是有失偏頗。

              第二步:具體分析

              運用材料中的有關(guān)信息,說明自己為什么會持這種態(tài)度。可以從觀點或現(xiàn)象的原因、影響等方面入手,充分論證自己的觀點。

              同時在作答時可結(jié)合題目的具體要求(如“可行性”、“針對性”等),適當(dāng)?shù)卣勏聠⑹净蛱岢龊唵螌Σ摺?/P>

              2.針對幾種不同觀點或做法進行評論

              第一步:概括評論對象

              在對幾種不同的觀點或做法進行評論時,首先要概括評論對象,即簡明扼要地概述不同觀點或做法的主要內(nèi)容,作為判斷某一觀點正確或錯誤的依據(jù)。

              第二步:做出最后結(jié)論

              概括完評論對象后,要對不同的觀點或者做法進行統(tǒng)籌,吸取積極的、正面的經(jīng)驗和做法,否定消極的、片面的觀點和做法,即給出自己的結(jié)論,并對結(jié)論進行解釋和論述。

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