俗話說(shuō)，“得申論者得天下，得作文者得申論”，若想獨(dú)立鰲頭，申論作文寫(xiě)作必須有新意，不能落窠臼。而作文要出眾，內(nèi)容必須要鮮活、充實(shí)。中公教育專家提醒各位考生，論據(jù)選得好，作文才是真的好。
縱觀以往考生的作文寫(xiě)作，普遍存在一個(gè)問(wèn)題，那就是缺少存在感。究其原因，主要是因?yàn)槿鄙俣鄻拥恼摀?jù)，通篇都是自說(shuō)自話、泛泛而談，論據(jù)來(lái)源單一。想要寫(xiě)出有說(shuō)服力的議論文，必須要不拘一格找論據(jù)。論據(jù)通�？梢苑譃橐韵聝纱箢悾�
一、原理規(guī)律
議論文通常是為了表達(dá)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，為了增強(qiáng)閱讀者對(duì)于文章的認(rèn)同感，文章撰寫(xiě)者不僅僅要表達(dá)出自己明確的觀點(diǎn)，還需要多角度進(jìn)行論證。引用眾所周知的規(guī)律、原理效應(yīng)以及名人名言都是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。例如，為了證明“金融業(yè)要支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)”這一觀點(diǎn)，如單純說(shuō)“金融業(yè)重要，實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要支持”，顯得非常薄弱;而換一種方法，例如“中國(guó)古代哲學(xué)講究‘虛實(shí)相生、虛實(shí)結(jié)合’，把虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)”，或是引用金融業(yè)發(fā)展的周期性規(guī)律——“風(fēng)險(xiǎn)與收益正相關(guān)”，或是引用李克強(qiáng)總理關(guān)于“引金融活泉澆灌實(shí)體經(jīng)濟(jì)之樹(shù)”這一論述來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)，無(wú)疑會(huì)讓自己文章更加出彩，更具說(shuō)服力。
二、典型事例
除了用名人言論和原理效應(yīng)來(lái)支撐文章觀點(diǎn)以外，援引經(jīng)典故事或社會(huì)熱點(diǎn)事件也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，一方面能充實(shí)文章的字?jǐn)?shù)，另一方面援引古今事例可以展現(xiàn)考生博古通今的歷史縱深感，讓考官眼前一亮。例如考生在寫(xiě)到“鄉(xiāng)村教育困境”時(shí)，如果直接翻譯原有材料泛泛而談，說(shuō)“如今農(nóng)村孩子上學(xué)難上學(xué)貴，農(nóng)村畢業(yè)生畢業(yè)后找不到工作”，這些是大部分考生的臨場(chǎng)應(yīng)變，考官閱卷看到如此千篇一面的試卷必然審美疲勞;想要?jiǎng)俪觯粌H要舉例子，還要把事例舉得非常具體，如果考生談到“云南省昭通市巧家縣發(fā)拉村輟學(xué)率達(dá)到75.3%，十戶有三戶因教致貧、因教返貧”類似的詳細(xì)事例，這樣的文章自然鶴立雞群。
論據(jù)充分多樣是讓申論作文出彩的有效途徑，但是充分多樣的論據(jù)來(lái)自于考生的積累。考試吧建議各位考生在平時(shí)的備考中，一定要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積累名人名言，并學(xué)以致用。
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