高分的申論作文不僅要立意精準，還要語言精致�！熬�”，體現(xiàn)在觀點的一針見血、論證的絲絲入扣、措施的切實可行�！爸隆保瑒t體現(xiàn)在語言的標志、連接和提示作用上。在眾多修辭和關(guān)聯(lián)詞匯中，能夠同時體現(xiàn)“標志重點”“承上啟下”“提示觀點”三項功能的，唯有“設問”。

　　設問修辭通過自問自答的形式，吸引讀者注意、引發(fā)讀者思考、承接上下文意、引出核心觀點。充分發(fā)揮設問句的特點，讓設問句成為申論作文語言中的“重音”“引線”“描紅”，為文章“強音”“加固”“增色”。下面考試吧就為各位考生詳細講解設問句在文章寫作中的應用。

　　一、“設”出重心

　　設問句式通過提問的形式，將文意的重點用疑問詞代替，轉(zhuǎn)化為問句，再將重點內(nèi)容放在問句之后，單獨闡釋。如此讀者在閱讀文章的過程中，通過疑問詞和“?”雙重提示重點作用，感受到文章寫作的跳躍性，增強閱讀的興趣。提示文意重點可以使用轉(zhuǎn)折、遞進等方式，但是這些形式都沒有設問句的句式變化多樣。提示重心的設問句非常適合在多種方式選擇，或者加工轉(zhuǎn)折、遞進的句式中。能夠突出語義的重點，有效提高段落的立體層次，讓文段顯得富有吸引力。

　　具體操作示范：

　　1.給出肯定句：

　　我國今后的發(fā)展方式已經(jīng)從片面追求經(jīng)濟發(fā)展，轉(zhuǎn)化為兼顧經(jīng)濟與社會、文化、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2.變化為設問句：

　　(1)問句示范：

　　今后，我國的發(fā)展方式是繼續(xù)追求經(jīng)濟發(fā)展，還是關(guān)注社會、文化、生態(tài)的發(fā)展呢?

　　今后，中國將以何種方式發(fā)展呢?是片面追求經(jīng)濟指標的增長?還是統(tǒng)籌兼顧全面發(fā)展呢?

　　今后，中國的發(fā)展方式應該如何轉(zhuǎn)變呢?

　　我國今后的發(fā)展道路是走原來的老路，還是另辟蹊徑呢?

　　(2)回答示范：

　　顯然片面發(fā)展經(jīng)濟是不夠的，兼顧經(jīng)濟與社會、文化、生態(tài)發(fā)展才是民族復興的必由之路。

　　統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟與社會、文化、生態(tài)等要素的全面發(fā)展之路才是上上之選。

　　發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變就是要實現(xiàn)從單一要素到綜合要素的考量，從片面追求經(jīng)濟發(fā)展到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。

　　當然是另辟一條全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路，要堅持經(jīng)濟為核心的發(fā)展地位，兼顧社會、文化、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(3)組合示范：

　　今后，我國的發(fā)展方式是繼續(xù)追求經(jīng)濟發(fā)展，還是關(guān)注社會、文化、生態(tài)的發(fā)展呢?顯然片面發(fā)展經(jīng)濟是不夠的，兼顧經(jīng)濟與社會、文化、生態(tài)發(fā)展才是民族復興的必由之路。

　　我國今后的發(fā)展道路是走原來的老路，還是另辟蹊徑呢?當然是另辟一條全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路——要堅持經(jīng)濟為核心的發(fā)展地位，兼顧社會、文化、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　由以上肯定句與設問句的對比中不難看出，設問句不僅可以豐富文章的句式結(jié)構(gòu)，提高文章的可讀性，同時還能有效延長句子長度，起到快速成文的作用。

　　二、“設”穿段心

　　文章的段落寫作常常會遇到上下文銜接不暢的難題。那么，應當如何找到一個恰當?shù)你暯泳鋵懞梦恼露温淠?設問句就是一個不錯的選擇。文章的段落一般會遵循提出問題、分析問題、解決問題的思路。使用設問句可以一箭射穿文段，起到“承上啟下”的作用。

　　第一，從提出問題到分析問題，可以使用“究其根本，問題的核心是什么?”“這一問題有哪些具體表現(xiàn)呢?”等語句來引導現(xiàn)狀分析，給出具體現(xiàn)實問題;用“導致這一問題的根源何在?”來引導原因分析;用“哪些社會群體會受其影響呢?”等語句來引導影響分析。

　　第二，從分析問題到解決問題，可以使用“應該如何應對這一難題呢?”“針對這些原因應當采取哪些措施呢?”“這一問題已經(jīng)嚴重威脅人民群眾的切身利益，應該如何有效解決呢?”等語句從現(xiàn)狀分析、原因分析、影響分析引向提出解決方案。

　　三、“設”定文心

　　文章的核心就是總論點�？傉擖c應當凸顯在開頭和結(jié)尾中，但是這也是常常困擾考生的難題。如何不動聲色地引出總論點呢?看到“?”這一符號，你應該能夠想到答案——設問句。設問句良好的銜接作用和提示重點作用，已經(jīng)在前面兩部分講過了。如果是在兩種以上觀點中強調(diào)重點，可以使用第一種加工方法。如果開頭使用了歸納概括現(xiàn)狀、原因、影響的方式，可以直接使用第二種方法。如果從單一觀點出發(fā)，只需要將原有的總論點轉(zhuǎn)化為設問句即可。具體操作示范如下：

　　1.給出肯定句：

　　中華文化發(fā)展要堅持以人為本的文化傳播理念，弘揚中華文化，傳播中華價值觀。

　　2.變化為設問句：

　　(1)問句示范：

　　中國文化發(fā)展的核心理念是什么呢?

　　應當如何發(fā)展中華文化呢?

　　中華文化發(fā)展的核心理念應當是什么呢?

　　中華文化應該在何種理念指引下發(fā)展呢?

　　(2)回答示范：

　　顯然堅持以人為本的文化傳播理念才是中華文化發(fā)展的必由之路。

　　應當將人作為發(fā)展的核心，弘揚中華文化，傳播中華價值觀。

　　堅持以人為核心的發(fā)展理念，弘揚中華文化，傳播中華價值觀。

　　(3)設問句示范：

　　應當如何發(fā)展中華文化呢?應當將人作為發(fā)展的核心，弘揚中華文化，傳播中華價值觀。

　　綜上所述，用好設問句將成為你寫好文章的秘密武器。僅以小詩一首幫助你記憶設問句的用法：

　　設問文中顯其神，突出重點銜前文，設中靶心引立意，有問有答有加分。

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