隨著考試改革步伐的加快，國考申論出題方式更加凸顯重難點和靈活性，尤其在公文寫作這類題型的考察上，其所占比重不斷加大，直至2014國考申論副省級公文寫作考察所占比重多達(dá)40%。公文寫作幾乎占到了國考申論考試的半壁江山。面對如此重要和靈活的出題形式，中公教育專家?guī)ьI(lǐng)廣大考生一起走進史上最易“出錯”的公文寫作題。

　　在2014國考申論副省級中出現(xiàn)了一道設(shè)計調(diào)查問卷的題型，真題如下：

　　案例：某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項工作，請設(shè)計出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)

　　要求：

　　(1)寫出明確具體的設(shè)問;

　　(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)注序號;

　　(3)內(nèi)容全面，用語得體;

　　(4)不超過500字。

　　【解析】本題屬于典型的公文寫作題型，要求設(shè)計一份調(diào)查問卷中的主要問題。從題干中，可以得出以下作答信息：

　　首先，推導(dǎo)作答范圍——以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，因此，作答范圍僅限于給定資料1;

　　其次，明確作答身份——某單位負(fù)責(zé)調(diào)查問卷工作的人員;

　　再次，明確調(diào)查對象——某單位的工作人員;

　　最后，明確調(diào)查目的——該單位工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)。

　　考生在做此題時，調(diào)查問卷的設(shè)計維度主要考察三個方面：生活、心理、思想狀態(tài)，所有問題的設(shè)置依舊要遵循的原則就是“材料為王”，根據(jù)給定資料由小鄒的個性問題引申為共性的問題進行分析和設(shè)置即可。

　　本題作答要求具體十分重要，不能忽視�！皩懗雒鞔_具體的設(shè)問”，即調(diào)查問卷的問題要明確、具體、有針對性;要求“設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)注序號”，一方面，分類列出調(diào)查設(shè)問，即對要點歸納分類，考察考生對要點整合與分類的能力;另一方面，要對每個調(diào)查問題標(biāo)明序號;“內(nèi)容全面，用語得體;不超過500字”要求，調(diào)查問題要明確、具體、全面，問卷用語要規(guī)范，符合調(diào)查問卷形式，分條列舉;另外，把握字?jǐn)?shù)，控制在規(guī)定字以內(nèi)。

　　綜上所述，把握這道題的核心主旨和具體要求，使作答要求與給定資料緊密結(jié)合是關(guān)鍵;把握公文寫作的靈活性與新穎性，使調(diào)查問卷設(shè)計科學(xué)合理與規(guī)范排序是要點�？忌�才能在國考申論公文寫作答題中嶄露頭角，圓夢公考。

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