歷年甘肅公務(wù)員考試行測真題特點及2015趨勢分析 

　　很多考生已經(jīng)在著手準(zhǔn)備2015年甘肅省公務(wù)員考試，為了幫助考生全面掌握申論考試信息，深入了解考試的出題情況及發(fā)展趨勢，進(jìn)而更好地把握備考方向、提高備考效率，中公教育專家為考生梳理了2009—2014年甘肅省公務(wù)員考試申論真題，并對命題趨勢進(jìn)行了預(yù)測。

　　一、申論特點分析

　　(一)申論主題

　　黨的十八大報告提出了全面建成小康社會的“五位一體”，即政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，申論主題的考查涉及方方面面，但不會脫離這五大方向。從近幾年甘肅省申論主題來看，每年甘肅申論的主題都各不相同，即使考查的領(lǐng)域一致，命題角度也有所差異。2009—2014年甘肅申論以社會領(lǐng)域居多。

　　2009-2014年甘肅申論主題、歸屬領(lǐng)域一覽表

　　【中公解析】

　　2009—2014年甘肅申論對經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)領(lǐng)域主題均有所涉及，社會領(lǐng)域主題則是申論題材選擇的熱門，六年出現(xiàn)了四次。復(fù)合主題加大了考生理解材料的難度，同時也讓材料來源更加多元。當(dāng)前國家如此重視生態(tài)文明建設(shè)，2014年甘肅申論考查了“垃圾分類、處理”這一典型的生態(tài)領(lǐng)域問題。雖然這幾年甘肅申論沒有出現(xiàn)政治領(lǐng)域的主題，但不代表以后一定不出現(xiàn)。所以中公教育專家建議考生在復(fù)習(xí)中要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等多方面著手，不能顧此失彼。

　　(二)給定材料

　　1.形式多樣，事例與分析相結(jié)合

　　隨著甘肅公務(wù)員考試的不斷改革發(fā)展，申論材料也表現(xiàn)出多樣性。根據(jù)材料的性質(zhì)和特點，可以把材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型和圖標(biāo)解釋型六種�？忌�在復(fù)習(xí)過程中要懂得區(qū)分這些材料類型，學(xué)會根據(jù)不同的材料選擇不同的閱讀方法，提煉作答要點。

　　多種類型材料交叉也是甘肅申論給定材料的一大特點。2014年甘肅申論材料中同時出現(xiàn)了事件闡述型、政策文件型、理論分析型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型和圖表解釋型等多種材料。事實材料提供具體事件的詳細(xì)闡述，而理論材料針對事實材料給予觀點高度的提升，從而為理解材料主題、政策角度提供幫助。這種事例與分析結(jié)合的方式，讓材料既富有理論高度，又有血有肉、豐滿完整。

　　2.貼近生活，時效性較強

　　甘肅申論考試的材料中有很多案例、事件和現(xiàn)象素材。從發(fā)生、引起關(guān)注到進(jìn)入命題，時間不會太長，通常在半年到一年間，有的稍微長點，但一般也不會超過兩年。如2014年甘肅試卷中考查的“短命建筑”問題、“番禺事件”等都是距今不遠(yuǎn)的熱門話題。

　　3.回避本地案例，普遍性較強

　　甘肅省申論考試的材料一般不直接就本地問題進(jìn)行討論，其選取的材料方向與國家公務(wù)員考試類似，都是從宏觀上針對某個問題或某些問題展開討論，這在題目要求中也能體現(xiàn)出來。在甘肅省公務(wù)員考試的題目要求中，很少出現(xiàn)“結(jié)合本省的實際情況”、“談?wù)勀銓ξ沂　痢涟l(fā)展的建議”之類的話語。

　　(三)題目類型——五大題型為主

　　甘肅申論并沒有脫出申論考試的一貫題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、提出對策類試題、應(yīng)用文寫作類試題和文章寫作類試題為主�？忌�在復(fù)習(xí)時一定要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。

　　二、命題趨勢預(yù)測

　　(一)題量穩(wěn)定

　　甘肅申論考試自2009年至2014年，一直采用三道題或者四道題模式，題量總體比較穩(wěn)定�？梢灶A(yù)測，未來一段時期，甘肅申論題量仍將以三道題或四道題模式為考查趨勢。

　　(二)題型全面

　　近幾年的甘肅真題全面涵蓋了申論五大題型：歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題，因此，中公教育專家建議考生全面?zhèn)淇嘉宕箢}型，以做到有備無患。

　　(三)主題不重復(fù)、思維要發(fā)散

　　從歷年真題可以看到，每年甘肅的申論主題都各不相同，即使考查的領(lǐng)域范圍一致，命題角度也有所差異。比如2012年和2010年考查的都是社會領(lǐng)域，但是，2012年考查的是城市規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，2010年考查的則是媒體的社會責(zé)任，測查的角度明顯不同。由此可見，同一主題可以從不同的角度進(jìn)行考查�？忌�在平時的備考中不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要學(xué)會從不同的角度分析問題，可以加強發(fā)散思維的訓(xùn)練，從某一問題出發(fā)，盡可能向多個方面引申和思考，掌握了多個角度的思維，才能沉穩(wěn)應(yīng)對千變?nèi)f化的申論主題。

　　萬變不離其宗，對于申論考試，只要考生認(rèn)真研究歷年真題的變化，總結(jié)歸納其命題規(guī)律及發(fā)展趨勢，找到科學(xué)有效的備考方法，就一定能夠贏得考試的最終勝利。最后，中公教育祝愿廣大考生在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績!

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