寫好大作文，開頭和結(jié)尾很重要，如果文章的開頭、結(jié)尾寫不好很難能夠得到高分。下面，小編為大家介紹3種文章結(jié)尾方式。

　　技巧一：變式升華式結(jié)尾

　　這一結(jié)尾方式是比較常見的，考生在寫申論大作文結(jié)尾的時候，也喜歡選擇使用升華式結(jié)尾。但也正是由于大家都喜歡用，升華式結(jié)尾方式就顯得很普通，不突出，很容易給閱卷人帶來疲倦感，會讓他們覺得你在用套話進行堆疊，缺乏新鮮感，以至于難以給高分。例如，總之，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，采取多種措施切實保護好土地這一關(guān)系國計民生的命脈，對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設(shè)小康社會，意義重大而深遠……。

　　其實，考生在選擇結(jié)尾方式時，除傳統(tǒng)式的升華式結(jié)尾之外，還可以采用分析法進行表述，即我們所說的變式升華式。如，使用主體分析法、歷史分析法等。這樣一來，文章的結(jié)尾就有一定的層次感。

　　國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生在使用分析法時一定要注意具體問題具體分析，比如使用主體分析法時，不能在所有文章結(jié)尾的時候都用政府、單位或個人這樣的表述，因為這樣會很容易出現(xiàn)模板化，要根據(jù)文章中所涉及的主體進行分析，例如，對于政府而言，更深入的理解和落實科學(xué)發(fā)展觀，在加強政府的自身建設(shè)，更加注重民生的困境;對于弱勢群體而言，有利于堅定信心，主動作為，不斷提升意識和素質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀和局面;對于社會公眾而言，更加合理的去利用輿論媒介，引導(dǎo)社會資源，伸出援助之手，實現(xiàn)共享、和諧!

　　技巧二：靈活憧憬式結(jié)尾

　　如果考生想在申論大作文寫作內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上與別人有所不同，也可以采用憧憬式結(jié)尾。一般憧憬式結(jié)尾包括三個部分。首先，是談某些具體的舉措;其次，時間節(jié)點表述，通常表述有：到那時、到下個世紀、從此之后、不久的將來等;最后，是寫通過上面的對策得到的積極的結(jié)果。

　　而靈活憧憬式指的是在第一個和第三個部分形式可以靈活多樣變化。比如第一個部分可以談一個總的對策，也可以談幾個具體的對策 ，而第三個部分，可以用一句話談某個具體問題被解決了，也可以重點談第一部分對策所帶來的積極意義。例如，俗話說：“健康是福�！碑斘覀兘�立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度之后，到那時，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，基本適應(yīng)人民群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需求，人民群眾健康水平進一步提高。讓我們攜起手來，堅定信心，共同為實現(xiàn)這一目標而努力吧!又如，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！惫磐�今來，住房始終傾注著人們許多的希冀與憧憬。隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展和住房制度改革不斷深化，通過黨和政府、社會各方面堅持不懈的努力，不久的將來，廣大群眾的住房問題會得到更好的解決，“住有所居”的目標將一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　技巧三：共鳴深思式結(jié)尾

　　除了上面介紹的2種方法外，考生還可以采用極端假設(shè)的方法來行文。具體行文結(jié)構(gòu)主要包括兩個部分，第一個部分是假設(shè)的內(nèi)容，如：當我們生活的家園里已經(jīng)聽不到地方戲曲的優(yōu)美，看不到山川秀麗的風(fēng)景，不再經(jīng)歷復(fù)雜的傳統(tǒng)的宗教儀式。第二個部分為引發(fā)思考的部分，常用語句有：我們是否應(yīng)該反思、我們是否應(yīng)該捫心自問、我們是否應(yīng)該反省我們做了些什么、我們是否應(yīng)該反省我們正在做些什么亦、我們接下來應(yīng)該如何做等等。

　　考生在平時的申論復(fù)習(xí)中可以運用上述方法寫作練習(xí)，提升自己的申論寫作水平，爭取在申論寫作中脫穎而出，取得高分。

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