一、側(cè)重高度概括能力的考查

　　大綱中考察的第一能力為閱讀理解能力，閱讀理解第一步是讀懂，第二步是高度概括，考試中第二題出現(xiàn)的概括標(biāo)題，就是用簡潔的語言概括材料的中心思想，其實質(zhì)是考察考生閱讀材料后的高度概括能力，所以閱讀理解能力依然是國考申論市地考試的必考能力之一。

　　二、突出貫徹執(zhí)行能力的考查

　　從題型而言，貫徹執(zhí)行考察了兩個題目，一個演講稿，一個短文，二者都是機關(guān)工作人員在日常工作中經(jīng)常用到的文體格式，考察的方式可以看出更加突出對從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考察。

　　三、加強文字表達靈活性的考查

　　大綱中對文字表達能力的解釋為：要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。在第三題的考察中，身份設(shè)定為駐村干部，寫一篇演講稿，那么就要求其語言符合身份設(shè)定。第四題中身份設(shè)定為“市科協(xié)工作人員”，寫一篇關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)新一代”短文，那么這篇短文的表達方式也要符合一名科技研究人員的風(fēng)格，從這兩道題我們可以清晰的看出來，身份的設(shè)定給語言表達帶來了新的要求，雖然沒有在要求中明確提出，但是考生在作答時一定要把身份的限制因素考慮其中。

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