一、材料的選取呈現(xiàn)出一部科技發(fā)展史

　　不同于以往國考材料的“經(jīng)濟(jì)”、“社會(huì)”和“生活”等角度的橫向展開，此次省級(jí)考卷共設(shè)6則材料，從“貝爾發(fā)明電話”，到“中國制造”，再到當(dāng)今科技最前沿的“人工智能”……整張考卷為考生呈現(xiàn)了一部科技發(fā)展史。這種縱向貫穿、逐層深入的思路是今年國考的新特點(diǎn)。如此布置材料，知識(shí)傳授和能力考查兼?zhèn)�，令考生耳目一新�?/P>

　　二、不避諱熱點(diǎn)，敢于從熱點(diǎn)中剖析新方向

　　“3D打印技術(shù)”和“我國躍居全球第一大機(jī)器人市場(chǎng)，標(biāo)志著‘中國制造’向‘中國智造’邁進(jìn)”，這兩大熱點(diǎn)都是當(dāng)今最熱的話題。而根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，大型考試會(huì)刻意回避最熱的話題，有“反押題”傾向。而今年，不論是國考，還是多省考試的“星星熱”材料，都勇于從熱點(diǎn)出發(fā)展開命題，可見考試的時(shí)效性和使命感正呈逐步增強(qiáng)之勢(shì)。眼下，全球化正盛，生活日新月異，擅于從最時(shí)尚的話題中掘取對(duì)民眾生存發(fā)展最有意義的應(yīng)對(duì)之策，才是國家篩選人才的終極目的。既要 “反押題”，又要篩選出最優(yōu)秀的青年，所以就更要敢于從熱點(diǎn)中剖析新方向，這是一種直面挑戰(zhàn)的勇氣。

　　三、思想深遠(yuǎn)，賦予考生考試之外的收獲

　　如今，申論已經(jīng)不單純是“文科生占便宜”的傳統(tǒng)思路的考試。 “科技創(chuàng)新”主題的呈現(xiàn)，正是這一思想的良好開端。正如材料中提到的“科技是第三種文化”一樣，命題人正是要向“文學(xué)是精彩的，科學(xué)是呆板的”這一傳統(tǒng)論斷發(fā)出挑戰(zhàn)，賦予所有考生一種考試之外的新思路：注重學(xué)科交叉、視野開闊、胸懷世界、善于解決實(shí)際問題的人，才能決勝考場(chǎng)，贏得人生。

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