為什么在申論考試中要強(qiáng)調(diào)考試大綱呢?這里有一個(gè)非常重要的概念，就是大家一定要弄清楚現(xiàn)在的申論考試分為副省級(jí)以上的綜合管理類及副省級(jí)以下的綜合管理類和行政執(zhí)法類兩類，所以大家在報(bào)考職位的時(shí)候，一定要明確自己屬于哪一類的考試，因?yàn)閮深惪荚囀怯忻黠@區(qū)別的�？荚嚧缶V盡管給出了二者的區(qū)別，但它是以一種官方文件的方式給出的，這里我們從備考的角度來看看它們的區(qū)別在哪里。
第一個(gè)題型是閱讀理解，兩類考試的區(qū)別在于，管理類(特指副省級(jí)以上綜合管理類，下同)在閱讀理解部分的要求是看得透、看得深，也就是說你在透過材料把這個(gè)問題講清楚的同時(shí)，一定要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這個(gè)題型不僅僅是一個(gè)概括題還是一個(gè)分析題，所以在解答這一題型時(shí)，要根據(jù)要求加入自己對(duì)問題本質(zhì)的理解，也就是加入你的分析部分。報(bào)考執(zhí)法類(特指副省級(jí)以下的綜合管理類和行政執(zhí)法類，下同)的考生，只要看得清、說得清就可以了。你只要把你看到的材料清清楚楚地、有條理、有層次地、準(zhǔn)確客觀地反映出來就可以，不需要加上你的深度理解，這就是它們的根本區(qū)別。
第二種題型是管理類考綜合分析，執(zhí)法類考貫徹執(zhí)行。對(duì)管理類的考生來說，綜合分析的能力就顯得特別重要。綜合分析類的題目去年考的是啟示題，要求大家在準(zhǔn)確理解基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上作出適當(dāng)?shù)耐评砗鸵�。所以這里面就涉及思維的能力，接下來第二部分會(huì)講這方面的內(nèi)容，大家一定要注意。
第三個(gè)題型是提出問題和解決問題，考試大綱的標(biāo)準(zhǔn)表述也是提出問題和解決問題。管理類要求分析問題根源，即診斷問題、有針對(duì)性地提出對(duì)策、判斷對(duì)策有效性這三個(gè)步驟都要有，強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)性、全面性，它讓大家提出來的是一種解決問題的方案，表述要簡(jiǎn)單但內(nèi)容要系統(tǒng)。對(duì)于執(zhí)法類的考生，大家一定要注意，這個(gè)部分考查的是大家的兩個(gè)能力，一個(gè)就是考綱當(dāng)中的解決問題的能力;另外一個(gè)就是貫徹執(zhí)行的能力。解決問題的能力要求的是有效性，貫徹執(zhí)行考查的是可行性，這是不一樣的。所以大家要注意，它不要求執(zhí)法類的考生對(duì)問題作出判斷，只要你提出對(duì)策，突出對(duì)策的可行性與可操作性，每個(gè)政策的五個(gè)要素，即政策的主體、政策的對(duì)象、政策的內(nèi)容、政策的方式、政策的目的和效果都寫具體就行了。
第四個(gè)題型就是寫作表達(dá)。在表達(dá)方面，大家也要注意，也是有區(qū)別的。管理類強(qiáng)調(diào)三種表達(dá)的方式：說明、陳述和議論;執(zhí)法類只強(qiáng)調(diào)兩種，即說明、陳述或者闡釋，不包括議論。所以管理類的考生最后可能寫的是一篇評(píng)論文或者政論文，而執(zhí)法類的考生最后很可能寫的是一篇策論文。
簡(jiǎn)單總結(jié)一下，管理類強(qiáng)調(diào)的是一種宏觀思維、系統(tǒng)方案、務(wù)虛分析。執(zhí)法類強(qiáng)調(diào)的則是一個(gè)微觀的具體應(yīng)對(duì)，更加注重具體性。這就是送給大家的第一句話，叫大綱引領(lǐng)方向，即一定要根據(jù)你的職位確定你接下來的復(fù)習(xí)方向。
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