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            2015國(guó)家公務(wù)員申論備考:把握文章審題兩步法

            考試吧整理“2015國(guó)家公務(wù)員申論備考:把握文章審題兩步法”供考生參考學(xué)習(xí),備考2015國(guó)家公務(wù)員考試。

              俗話說(shuō),“得申論者得公考,失申論者失天下”,申論的重要性不言而喻。由于申論作文占分值較高,因此,要想答好申論,寫好作文是非常重要的。審題正確會(huì)決定整個(gè)文章的方向正確。那么,如何正確審題呢?下面就為考生詳細(xì)介紹:

              一、審命題方式

              (一)命題作文

              所謂命題作文,即文章的標(biāo)題在題干中已確定,考生不能做任何的修改。但是可根據(jù)標(biāo)題的具體情況適當(dāng)增加主副標(biāo)題,使文章能體現(xiàn)主題+觀點(diǎn)。

              1、不限主副標(biāo)題的命題方式

              例1:2013年國(guó)考副省級(jí)申論真題

              “給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ),惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感悟,請(qǐng)參考“給定資料”,以“歲月失語(yǔ),惟石能言”為題寫一篇文章。

              要求:

              (1)自選角度,立意明確,有思想性;

              (2)聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于“給定資料”;

              (3)內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言暢達(dá);

              (4)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

              該命題方式即為命題作文,“歲月失語(yǔ),惟石能言”必須體現(xiàn)在文章標(biāo)題中,如若考生為了使文章標(biāo)題能更加清晰地體現(xiàn)“主題+觀點(diǎn)”,可考慮增加副標(biāo)題。例標(biāo)題為:

              歲月失語(yǔ) 惟石能言 ——加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) 承續(xù)中華民族文化

              2、限定主副標(biāo)題的命題方式

              例2:2009年9月13日福建省公務(wù)員考試申論真題

              認(rèn)真閱讀“參考文獻(xiàn)2”,結(jié)合給定資料內(nèi)容,以“從2009年中央一號(hào)文件所想到的”為副標(biāo)題,自選角度,寫一篇議論文。

              要求:自擬主標(biāo)題,觀點(diǎn)明確,分析深入,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言生動(dòng)流暢,總字?jǐn)?shù)800—1000字。

              該命題方式給定了副標(biāo)題,考生必須自擬主標(biāo)題,且應(yīng)該符合標(biāo)題中“主題+觀點(diǎn)”的要求,使標(biāo)題能夠真正含沙射意,開門亮窗。例標(biāo)題為:

              落實(shí)流轉(zhuǎn)政策 保障農(nóng)民權(quán)益——從2009年中央一號(hào)文件所想到的

              (二)話題作文:一般是給定主題或給定主題范圍

              1、題干信息給定了主題,因此給定的主題必須出現(xiàn)在文章標(biāo)題中。

              例:2011國(guó)家公務(wù)員考試副省級(jí)申論真題

              參考給定資料,以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題,自選角度自擬題目寫一篇文章。

              要求:

              (1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;

              (2)內(nèi)容充實(shí),有說(shuō)服力;

              (3)語(yǔ)言流暢,1000字左右。

              該題給定了文章寫作的主題,因此應(yīng)該使“弘揚(yáng)黃河精神”這一主題體現(xiàn)在標(biāo)題中。例:弘揚(yáng)黃河精神 辦好黃河事情

              2、給定主題范圍,結(jié)合一句話或者一個(gè)故事,自擬題目寫一篇文章,如此主題應(yīng)首先從給定范圍里提煉,進(jìn)而體現(xiàn)在文章的標(biāo)題中。

              例:2012國(guó)家公務(wù)員考試地市級(jí)申論真題

              “給定資料5”畫線部分寫道:“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分!闭(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫一篇文章。

              要求:

              (1)自選角度,立意明確,有思想性;

              (2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;

              (3)語(yǔ)言流暢;

              (4)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

              題干中畫線部分意在強(qiáng)調(diào)憂患意識(shí)的重要性,這也是本文的一個(gè)主題,因此應(yīng)使這一主題在標(biāo)題中體現(xiàn)。例:

              增強(qiáng)憂患意識(shí) 保障城市安全

              (三)填空作文,所填的空即為文章的主題

              例:2013國(guó)家公務(wù)員考試地市級(jí)申論真題

              請(qǐng)以“讓......大放異彩”為題,寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。

              要求:

              (1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓......大放異彩”中的省略號(hào)部分,使之構(gòu)成一個(gè)完整具體的文章標(biāo)題。

              (2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān),但素材不必拘泥于“給定資料”,要結(jié)合生活中的具體感受,切忌空談對(duì)策。

              (3)觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢。

              (4)字?jǐn)?shù)800—1000字。

              該題中填空部分即為文章主題,例:讓中華文化大放異彩。

              二、審行文角度

              行文角度即考生對(duì)于文章主題的觀點(diǎn),是文章立意的重要組成部分,也是真正體現(xiàn)考生獨(dú)到見(jiàn)解的亮點(diǎn)之處。從近幾年國(guó)家公務(wù)員考試申論文章的寫作角度上分析,大體分為三類——政論類、策論類及思辨類,從題干要求上主要限定的角度有策論類和思辨類,對(duì)于政論類未有過(guò)多的要求,主要結(jié)合的是文章的具體內(nèi)容。結(jié)合具體題目作如下剖析:

              1、策論類要求

              以上文提到的2013國(guó)家公務(wù)員考試地市級(jí)中“請(qǐng)以‘讓......大放異彩’為題,寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章為例,題干中要求結(jié)合生活中的具體感受,切忌空談對(duì)策,因此本題要求從對(duì)策的角度進(jìn)行論述,對(duì)策的分論點(diǎn)要符合題干要求的可行性、具體可操作性。

              2、思辨類

              所謂思辨類,即分析A與B關(guān)系,從A角度論述B的重要性,從B角度闡述A的意義。

              例:2010國(guó)家公務(wù)員考試副省級(jí)申論真題

              參考給定資料,圍繞“海洋的保護(hù)與開發(fā)”自選角度,自擬題目寫一篇文章。

              要求:

              (1)思想深刻,觀點(diǎn)明確;

              (2)內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢;

              (3)總字?jǐn)?shù)800—1100。

              本題從思辨的角度上看,可以從海洋的保護(hù)與開發(fā)兩個(gè)角度來(lái)論述海洋未來(lái)的發(fā)展,從而更好地體現(xiàn)文章所要闡述的觀點(diǎn)和主題,切中文章要害,避免離題萬(wàn)里。

              專家提醒各位考生通過(guò)仔細(xì)審文章的題干,可以更好地找準(zhǔn)文章的主題和寫作的角度,從而真正的一擊中的,全面開花,收獲高分。

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