忌一、不看材料，匆忙下筆

　　申論的給定材料是一個統(tǒng)一的整體，沒有任何一則材料是脫離這個整體存在的。正是由于這個原因，在申論的作答時，一定不能脫離整個材料，要仔細把握住材料的核心思想和整體脈絡(luò)。報考者需要明白，給定材料就是申論考試作答的依據(jù)，貫穿于申論作答的始終。總體來說，在歸納概括題部分，答案全都來自材料。所提對策的可行性、針對性也是對材料而言的，而綜合分析題所提到的言論或現(xiàn)象都已經(jīng)包含在材料里，而論述寫作題的論點和根本對策思路也都源自材料，論證更是要充分利用材料來論證。通過對以上各題型的分析，申論考試取得成功的關(guān)鍵就是“用材料說話”。根據(jù)閱卷的經(jīng)驗來看，如果沒有把三成熟的材料通過消化加熱到八成熟或九成熟，那么即使你具有作家的書面表達能力，也不可能取得一個理想的成績。這是因為申論考題的答案往往都來自對材料的概括和分析，而不是完全脫離材料的自由發(fā)揮。

　　忌二、作答模板化和套路化

　　文章寫作的第一大忌就是套用模板和套路�？忌�生搬硬套那些所謂的高分模式，就會顯得拘謹，不能很好地表達自己的觀點，從而文章便會顯得非常呆板，沒有新意，從而形成“千人一面，千篇一律”的局面，而閱卷老師就會覺得枯燥無味，那么你的文章就很難吸引閱卷老師的注意力，要想從蕓蕓眾生中脫穎而出，獲取高分恐怕就是異想天開了。

　　忌三、觀點幼稚、膚淺

　　論點是文章的關(guān)鍵所在，擬定文題、結(jié)構(gòu)選擇、論述內(nèi)容都以論點為核心，因此，能否準確、犀利地提出論點直接影響到整篇文章的立意與要求契合度，從而直接關(guān)系到考試的成與敗。閱卷老師拿到答卷后首先去文章中找論點，論點模糊或膚淺，該文已經(jīng)被打入三類或四類文章當(dāng)中去了。因此，考生一定要有提出論點的意識，并且能夠根據(jù)不同的要求采用一定的提出論點的方法，使論點得以突出，從而緊緊抓住閱卷老師的眼球。

　　忌四、層次模糊，邏輯混亂

　　部分報考者不能有效立足于整體思維，謀篇布局，分析材料時分不清主次、輕重、緩急;或者概述問題不集中，陷入零散的材料中，有一個算一個，蜻蜓點水，面面俱到，抓不住要害;或者陳列方案時，沒有系統(tǒng)，層次不清，邏輯混亂;或者論證方案時，取小舍大，舍本逐末。整個作答前后雜亂，不能抓住既定主題，一以貫之。

　　忌五、語言表達生硬、刻板

　　文字表達能力是申論科目主要考查的能力，大綱明確要求考生熟練運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。由此可知，語言風(fēng)格是申論得分的關(guān)鍵之一。如何才能準確、流暢地表達自己的觀點?2014年黑龍江公務(wù)員考試備考教材編寫組專家為你支招：申論寫作一是要善用修辭手法，二是要注意用詞�？v觀申論文章佳作，運用修辭使文章形成華美流暢之感，使文章增強不可辯駁之勢。申論用詞可追求適度的生動性，避免平淡直白，增強表達效果，如一味使用平白直敘的語言，則會事倍功半，難以產(chǎn)生說服力、感染力。

　　忌六、論述虛華，脫離實際

　　文章堆滿了不能解決問題的華麗辭章，對問題概述模糊不清;分析問題空談闊論，語焉不詳;所提對策泛泛而談，脫離實際，缺乏可操作性;論證用詞華麗，冗雜不實。對主要問題的判斷不透徹，不能抓住問題的根源，找到其癥結(jié)所在�？傊�，這樣的作答是游走于要害之外。

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